2022高一上期中（课标1卷名校）—语用综合—选择+简答.docVIP

2022高一上期中（课标1卷名校）—语用综合—选择+简答 一、选择+简答 阅读下面的文字，完成下列小题。 读文学作品时，从自己的感受出发，用简要的文字把自己对作品的理解、分析和评价写出来，就是文学短评。写文学短评，（ ）提高文学审美能力。 写文学短评，必须对作品①。要认真读作品，对作品的情感、形象、思想内涵、艺术特点等有自己的理解，抓住让你感触最深的地方，以此展开评论。比如杜甫《登高》中蕴含的身世之悲和忧国之情，白居易《琵琶行》对音乐的传神描写，李清照《声声慢》中别出心裁的叠词运用等，都可以加以评论。 写文学短评②。优秀的文学作品往往从多方面触动我们的情思，引发我们的思考，值得评论的点很多。写短评时要能够聚焦，如果面面俱到，很容易失之浮泛。比如作者怎样渲染气氛，怎么描摹景物，抒发了什么情感，运用了哪些手法等，都可以成为评论的焦点。同时，也有注意选择小的切入口，可以关注一些细节。 写文学短评③，要在适当复述、介绍或者引用作品内容的基础上，展开分析和评论。“叙”要精当，为“议”提供支撑或依据；“议”要紧密结合“叙”，思路清晰、态度鲜明，最好有自己独到的见解。叙议有机融合，才能将见解表达清楚，有理有据，令人信服。 1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）  A．有利于领悟创作、鉴赏的规律，梳理、积累个人的阅读经验， B．有利于梳理、积累个人的阅读经验，领悟创作、鉴赏的规律， C．有利于积累、梳理个人的阅读经验，领悟创作、鉴赏的规律， D．有利于领悟鉴赏、创作的规律，梳理、积累个人的阅读经验， 2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 阅读下面的文字，完成下面小题。 一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅 器物以生命，更 着社会的审美追求， 着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，虽然把“拜手工教”推上神坛，但不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色， 倡导质量至上、品质取胜，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国力量凝神铸魂，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本。 3．下列依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（ ）  A．赋予 引领 拓宽 B．给予 刷新 拓宽 C．赋予 刷新 扩充 D．给予 引领 扩充 4．文中画波浪线的句子有语病，请把修改好的句子写在下面的横线上。 阅读下面的文字，完成下面小题。 今晚台儿沟发生了什么事？对了，火车拉走了香雪，为什么现在她像闹着玩儿似的去回忆呢？四十个鸡蛋没有了，娘会怎么说呢①？爹不是盼望每天都有人家娶媳妇、聘闺女吗？那时他才有干不完的活儿，他才能光着红铜似的脊梁，不分昼夜地打出那些躺柜、碗橱、板箱，挣回香雪的学费。想到这儿，香雪站住了，月光好像也黯淡下来，脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说？她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。是哪儿来的流水声②？她寻找着，发现离铁轨几米远的地方，有一道浅浅的小溪。她走下铁轨，在小溪旁边蹲了下来。她想起小时候有一回和凤娇在河边洗衣裳，碰见一个换芝麻糖的老头。凤娇劝香雪拿一件旧汗褂换几块糖吃，还教她对娘说，那件衣裳不小心叫河水给冲走了。香雪很想吃芝麻糖，可她到底没换。她还记得，那老头真心实意等了她半天呢。为什么她会想起这件小事③？也许现在应该骗娘吧， 。她要告诉娘，这是一个宝盒子，谁用上它，就能一切顺心如意，就能上大学、坐上火车到处跑，就能要什么有什么，就再也不会被人盘问她们每天吃几顿饭了④？娘会相信的，因为香雪从来不骗人。 5．文中四处划横线的问号，使用有误的一项是（ ）  A．① B．② C．③ D．④ 6．在文段中划横线处补写恰当的句子，使语言连贯，内容贴切。 阅读下面的文字，完成下面小题。 纵观历史，中华文明可谓源远流长、博大精深，是中华民族几千年来独特的胎记，是当代中国文化的根基，是维系全世界华人的精神纽带，也是当前中国文化创新的宝藏。将中华文化入“网”上“云”，实现在数字世界的永久留存、永续利用，已被纳入国家文化数字化战略。 文化数字化的过程，就是利用人工智能、物联网、大数据、云计算等高新技术，将文化素材导入虚拟世界，进而实现深度融合的过程。面对这个与传统文化样式 ① 的数字空