教职工“评优、评先”考核办法.docx

中学教职工“评优、评先”考核办法 为总结经验，弘扬先进，激励和调动广大教职工的积极性，充分发挥先进个人的辐射引领作用，让任劳任怨、乐于奉献、敢于创新、成绩优异、忠实履行职责的教职工在评比中脱颖而出，让更多的教职工在评比时得到激励，使评先评优工作成为推动学校各项工作、提升内涵发展的重要力量。结合学校实际情况，特制订《xx市xx中学教职工评先、评优考核办法》。 （一）领导小组： 组 长：xx 副组长：xx 成 员：xx （二）考核小组： ?? 党政工团负责人及行政处室负责人、教师代表 （三）推荐评选条件： 一、优秀班主任 由思政处按《优秀班主任评价方案》实施。 二、优秀教师（“三·八”红旗手、先进教育工作者、先进德育工作者等） 1.已具备教师资格并已在本校从事教育教学工作至少一年的现职教职工。 2.政治思想：热爱党的教育事业，师德高尚，敬业爱生，为人师表，做到教书育人，服务育人。 3.工作态度：主动接受学校安排的工作任务，对待工作积极主动，关心团结同事，面向全体学生，重视学生全面发展，师生关系良好。 4.业务能力：努力学习科学文化知识和教育教学理论，刻苦钻研业务，出色完成教育教学工作任务；在贯彻教育方针、政策、法规、和提高教育教学质量方面成绩突出。 5.工作效率：出勤率高，无旷课旷工现象；教育教学效果突出；考核结果本年度为优秀。 6.教学效果：统计成绩为本学年度期未成绩，以学校统计成绩为依据。 三、各年级名次设置： 1. 七年级：七年级洪中、长中共8个班，所任学科在9个班中获得第一名或第二名的，以第一名加分，获第三、四、五名的以第二名进行加分。每科成绩按洪水镇统计的平均分排名进行计算，同一人上同级同科同时获得9个班中排名第一、二名的，算两个第一。 2.八年级：八年级洪中、长中共9个班，所任学科在9个班中获得第一名或第二名的，以第一名加分，获第三、四、五名的以第二名进行加分。每科成绩按洪水镇统计的平均分排名进行计算，同一人上同级同科同时获得9个班中排名第一、二名的，算两个第一。 3.九年级：九年级洪中、长中共6个班，所任学科在7个班中获得第一名或第二名的，以第一名加分，获第三、四名的以第二名进行加分。每科成绩按洪水镇统计的平均分排名进行计算，同一人上同级同科同时获得6个班中排名第一、二名的，算两个第一。 四、名次评定：每位任课教师只统计所任学科的第一和第二名。 五、名次分值：第一名10分，第二名8分。统计科目为初中：语文、数学、英语、物理、化学（历史、政治、生物、地理、体育计算为前面科目的1/2），语、数、外跨年级加1分；所有科目总分累计不超过20分。 六、考核总分计算方法： 评比总分=教学成绩名次总分（20分）×60%＋教学常规总分（20分）×40% 七、如果在分值相等的情况下，再以年度平均工作量多少来衡定. 八、名额分配及其它情况认定： 1.中途接班的教师成绩认定：考试成绩算在最后接班的教师身上。 2.学校后勤管理人员及四室负责人占一个镇级优秀教师名额(后勤管理员指所但任其它工作在5个工作量以上)，如后勤人员及各室管理员在评比中已获得优秀教师，就取消该块优秀名额。 3.先进德育工作者一般在政教处及班主任中产生。 4.先进教育工作者一般是行政班子成员。 5.如镇对中层已经评定，学校就不再对其进行评定。 6.担任各学科任课的行政人员，可参与教师的各种表彰评定。 7.在同一次表彰中，获得市级表彰的老师不参与镇级表彰。 8.同一次表彰中同时获得优秀教师和优秀班主任，只能选取其中一个进行表彰。 九、评选程序 1.推荐侯选： 可由考核小组根据各种得分从高到低进行推荐，报学校领导小组，领导小组根据候选人的教学业绩、处室管理工作所取得的成绩择优推评。 2.行政审核： 根据上述参评条件结合学期考核结果以及候选人对学校的贡献来评议并核定各类优秀、先进名单。市、市级先进根据近两年镇级先进基础上由学校行政办公会核定。 十、结果公示。各种推荐出的优秀都必须在学校公示一天以上，七天以下。 十一、奖励与表彰 1.有下列情形之一的，取消当年的各类评先、评优资格。 （1）有偿带生或乱收费现象、严重违反教育法规。 （2）严重违反师德师风以及不服从学校工作安排的。 (3) 对不履行岗位职责，安全考核80分以下的。 十二、破格推选： 1.因工作需要主动接任学校安排的任务，并在工作中表现突出，经考核小组评议认定，由行政办公会直接授予先进。 2.本办法未尽事项由校长室解释。 xx市xx中学 xx年2月26日