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浅评《孙中山破陋习》一课  ：佚名转贴自：转载点击数：152  (吴爱琴〕  周老师所上《孙中山破陋俗》是一个历史故事，课文以鲜活的文字表达了孙中山亲眼目睹了姐姐被迫缠足的苦痛和母亲的疼爱而又无奈的情景,因此在辛亥革命胜利后他首先废除缠足陋俗的事。故事中的孙中山、姐姐、妈妈人物独特鲜亮，有着各自不同的角色和位置。在指导同学感悟文本中人物独特的教学时，周老师让同学默读课文，找出课文中描写三个人物的句子，然后让同学与文本中的人物进行对话和沟通，使同学走进文本，阅读课文。在整篇课文教学中，周老师运用了以下方式：  1、 有声有色，朗读感悟：本文主要是孙中山与他妈妈的人物对话，感情真挚动人。在教学中周老师用了许多时间进行朗读训练，再通过读来表达所体验的情感，同时对同学的朗读进行适时合理的评价，激发同学向更高的朗读目标努力。通过朗读同学能走进人物的内心世界，能体会妈妈的难过和无奈，也能了解孙中山的难受和生气。  2 、 说话练习，拓展想象：在本课的教学中，周老师设计了留白想象的环节，想一想妈妈会做什么，会说写什么，孙中山当时怎么样？这说话练习，激发了同学丰富的想象力，充分发挥了学习的自主性，使同学能运用学过的语言文字来表情达意，培育同学的语言表达力气。语文学习讲究工具性和人文性的统一。进展同学的想象、放