网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

中班游戏活动教案《滚动的宝宝》的游戏.doc

中班游戏活动教案《滚动的宝宝》的游戏.doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE 1 中班游戏活动教案《滚动的宝宝》的游戏 【设计思路】 利用生活中的物品席子、塑料台布自制成的滚筒,让幼儿尝试进行运动,幼儿可以用身体趴着或站着将席子、塑料台布自制成的滚筒向前进行滚动,还可以用其它的办法来玩,激发幼儿对玩此游戏的兴趣,让幼儿在玩中其乐融融。 【活动目标】 1、有兴趣尝试“滚动的宝宝”的运动游戏。 2、体验合作玩的快乐。 【活动准备】席子、塑料台布自制成的滚筒若干。 【活动过程】 一、教师介绍运动内容,激发兴趣 二、幼儿尝试运动 1、这些用席子、塑料台布自制成的滚筒可以怎么玩? 2、怎样玩才能使席子、塑料台布自制成的滚筒向前移动?(幼儿讨论) 3、幼儿自选器械尝试运动 幼儿在尝试运动过程中,教师进行观察,并进行适时引导。 三、幼儿展示交流 1、幼儿集中,请部分幼儿将自己的玩法进行展示与交流。 2、教师和幼儿共同进行评价。 3、教师进行提示: (1)除了用身体趴着将滚筒向前进行滚动外,我们还可以怎么样将其向前滚动? (2)合作玩怎样玩? 四、幼儿再次进行运动 幼儿再次进行运动时,教师观察幼儿是否有新的玩法产生。 重点:引导幼儿能合作玩。 案例:滚动的宝宝 教师们为中班的幼儿自制了“滚动的宝宝”户外运动区域器械,这些器械是用席子、塑料花台布和透明台布制成的,将这些材料做成圆形让幼儿钻在里面进行滚动,由于教师急于投放,让幼儿直接玩了起来,结果,能力强的幼儿玩起来了,而且也较感兴趣,能力弱的幼儿只在旁边观看,但是在教师的催动下,这些幼儿也愿意尝试,玩着玩着他们都一一走掉了。 【活动分析】 用生活中的材料席子、塑料花台布和透明台布制成的幼儿运动器械,教师很有创意。但是在投放前,教师缺少兴趣的激发,由于自制的滚动器械是用生活中的材料席子、塑料花台布和透明台布制成的,不象买来的滚动器械那么漂亮,而且买来的滚动器械直接就是撑着的。可是自制的滚动器械是撑不起来的,要靠幼儿的钻进去的身体来支撑,一边支撑一边向前爬,这对刚升入中班的幼儿要完成这样的游戏是有一定难度的,教师采取的指导策略应该是: 1、先请大班的幼儿作示范,还可以请班上能力强的幼儿作示范,从而引起幼儿玩的兴趣。 2、让能力强的幼儿和能力弱的幼儿一起玩,已此带动。 3、教师用语言进行鼓励,幼儿一边玩一边不断地进行鼓励,对有进步的幼儿在全班再进行表扬,还可以适当进行一些小的奖励,比如:用小的粘纸贴在幼儿的手上或额头上,这样做有利于提高幼儿玩的兴趣。 延伸阅读游戏好玩的滚动 游戏好玩的滚动教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程。教学反思等内容,给物品进行分类(不会滚动的为一类,会滚动的为一类),初步了解不同物体有不同的滚动路线,适合幼儿园老师们上游戏活动课,快来看看好玩的滚动教案吧。活动设计背景 我班教材有一节课是《认识球体和圆柱体》,在孩子们上这堂课时孩子非常感兴趣,孩子们拿着老师提供的材料在桌面上滚动玩耍,于是就决定给幼儿上一堂关于物体的滚动。 活动目标 1、给物品进行分类(不会滚动的为一类,会滚动的为一类)。 2、初步了解不同物体有不同的滚动路线。 3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 5、乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。 教学重点、难点 自主探索出物体的滚动路线。 活动准备 1、收集各种物品:杯子、球、积木、纸盒、石头、风车等。 2、 大记录纸一张。 活动过程 一、导入部分 1、今天呀,吕老师给小朋友带来了一些东西请你们玩,请你们找一找玩一玩,如果它会滚动请你拿一个在手上,如果它不会滚动请你把它放在这个框里,明白了吗? 2、幼儿把物品进行分类 3、 来我们来检查一下框里面的东西都是怎么样的呢? 4、 幼儿回答: 5、 让幼儿说说自己手上拿的是什么物品。 6、 这些东西为什么会滚动呢? 7、 来宝贝我们把这些东西都放在地上玩一玩、滚一滚。 8、 幼儿在地面玩耍。 二、 游戏:滚进球门 1、 老师介绍游戏玩法:小朋友两两一组,一人分开双脚做球门,一人滚动物体进球门,轮流进行。 2、 集体交流,并尝试记录物体滚动的路线。 三、 结束活动 老师小结活动情况,对积极参与游戏和探索的幼儿给予表扬,并提

文档评论(0)

+ 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档