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学校中秋节活动方案 学校中秋节活动方案1 一、活动主题:迎新生?庆中秋 二、活动背景： 在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里，我们结束了漫长的假期 又回到了熟悉的校园，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达 着对室友、同学、朋友再次相见的欢跃。校园里的兄弟协会们也在寻 找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着怎样表达对即将到来的 学弟学妹们的欢迎。 三、活动目的及意义 丰富校园生活，加强社团交流合作，营造和谐校园氛围，树立校 园社团形象。 四、活动内容 魔术表演、葫芦丝表演、笛子表演、古筝表演、双截棍表演、武 术表演、健美操表演、乐队表演、小品表演、独唱、话剧表演等。 五、活动流程 活动前两天（九月十四日至九月十五日两天）由宣传组负责在学院 内宣传（宣传方式：传单、海报、广播及学院各大网站），九月十五 日下午六点至八点在三教一楼人材招聘市场内举行活动彩排。九月十 六日（星期四）上午十点至下午五点由后勤组负责布置活动现场，下午 1、开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母 制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟 举家团圆的幸福。 2、开展“快乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老 人、留守儿童送月饼，送温暖。 3、将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜 欢的方式记录下来。 第四阶段：佳节思月——交流汇报 1、回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟， 感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。 2、一至六年级各班上交绘画2幅；三至六年级各班上交征文2篇。 9月28日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。 主题教育活动时间：9月23—25日交流汇报。 学校中秋节活动方案5 一、实施背景： 通过本次活动策划让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里 各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成， 民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵， 以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义； 体味班级就是一个大家庭，每一个人都是班级大家庭的成员，应该相 互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过 这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，匡助青少年 增强 科学节日文化理念，宏扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐 与幸福。 第一阶段：活动准备 一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故 聿寸寸O 二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 第二阶段：以班会形式进入活动 一、情境导入 二、进入活动主题，交流感悟 第一主题：话说中秋 1、中秋节的由来 2、中秋节的传说与民间故事 3、中秋诗词佳句知多少 第二主题：中秋实践活动 1、设计别致、精美的月饼图案 2、举办月饼宴 讨论中秋节活动方案 1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过 中秋节。 2、同学们之间交流。 小结 同学们了解了那末多关于中秋节的知识，又为过今年的‘中秋节 出了那末多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳 节，但每一个人心中有个共同的最夸姣、最传统的愿望，那就是：花 常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家 庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！ 第三阶段：拓展，延伸。 中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人 们渴望家人团圆、生活甜蜜的夸姣愿望。通过今天的活动，我们初步 了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。 今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？ 1、中秋的风俗习惯。 2、中秋的传说和故事。 3、月亮的传说与故事。 4、关于月球的小知识。 5、关于中秋的诗词。 6、关于中秋的食品。 反思与拓展 通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究 成果，最后举行主题展示活动策划，让学生在活动中充分展示自己的 研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动 的兴趣。 期待每一个学生的参预，相信我们的明天会更夸姣。 月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆 的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从 渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月 节” 0祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放 天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把 宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的 节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。 文化是月的魂。我们非但要让传统文化植根于市场沃土中，还要 不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。 今年的中秋节，我院