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保育员工作计划小班8篇 保育员工作计划小班（篇1） 新学期开始了，助教工作是幼儿教育重要的组成部分。 助教目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培 养自信等良好个性心理品质和行为习惯。助教工作对幼儿的 健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。为把保教相结适 应新趋势发展，我们在上级领导及园长的带领下，以幼儿为 中心，转变以往的观念，实行助教工作与教育相结合的原则, 结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。 一、指导思想 .以邓小平理论和“三个代表”精神为指导，以学园工 作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育 方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力 提高自己政治素养。 .严格遵守《助教员的职业守则》，认真学习助教知识, 不断提高助教质量。二、主要工作 2、可以用勺子吃饭，喝汤，用杯子喝水，愿意接受各 种食物。 .帮助孩子养成独立上厕所，定时睡觉的习惯。 .鼓励孩子多与人交流，逐渐适应集体生活。 5、随时引导孩子注意安全，有初步的自我保护意识， 能听大人的安全提示，知道不要单独在人不能注意的地方玩 耍，不要触摸危险品，不要把异物放进嘴里或耳朵里。 游戏：引导孩子主动感知周围环境，培养对周围事物的 兴趣，促进各种发展。 .引导孩子参与各种游戏，体验游戏的乐趣，初步掌握 游戏技巧;感知材料的特点，与同伴进行友好的游戏，积极 感知游戏材料的形状、颜色、大小等明显特征，懂得爱护书 籍和玩具。 .引导孩子感受集体游戏的乐趣，培养良好的社会情 感，懂得爱亲人、爱老师、爱孩子，乐于与人交往，体验集 体活动的乐趣。认识自己，感受节日快乐，学会量力而行， 体会做事的乐趣，懂得遵守生活和游戏的规则，建立初步的 规则感，不怕黑暗，不怕寒冷，不怕打预防针。 .引导幼儿积极与他人交流，学会用语言表达自己的需 求，认真听人说话，理解简单的指令。 运动：激发孩子对户外活动的兴趣，积极参加各种体育 锻炼活动，促进运动和身体的健康发展，培养良好的性格， 活泼开朗，不怕困难。 三.措施 .关心孩子，给予关爱 我们应该真诚地照顾每个孩子。我们应该及时恰当地关 注他们，比如微笑、拥抱和回应，以此来传达我们对他们的 爱，满足他们的身心需求，帮助孩子依靠老师，帮助他们建 立信任，让他们获得安全感，促进他们的身心健康。 .教育与保护教育并重 护士和教师分担促进儿童健康发展的任务。必须为儿童 提供饮食、日常生活等良好的生活条件，精心呵护儿童的日 常生活，积极培养儿童的自理能力，做好保健和疾病预防工 作，保护儿童安全，发展儿童的身体活动能力，增强儿童健 康。 .顺其自然，尊重个性 要尊重孩子的身心、发展规律和个体差异，顺应孩子的 天性，关注孩子的需求，就要丰富宽松地安排孩子的日常生 活，但要有相对的稳定性。预定活动和集体活动时间较短， 以个人自由和独立运作活动为主，以个人交流和个人教育为 主，尊重其个性特征，充分发挥其在活动中的主动性，对儿 童活动给予支持和鼓励，并认真观察其兴趣。 .教育融入生活，成人以身作则 应重视教育和引导儿童良好健康习惯和生活自理能力 的培养。护士和老师要在学校生活中随时与孩子沟通，在实 践中影响孩子，用热情、爱心、敏感、有规律、有连贯性的 态度去关心孩子，让孩子从小养成良好的习惯后，自然形成 良好的行为。 .创造和谐的环境，确保孩子的身心安全 创造一个类似家庭的环境，温馨舒适，安全美观，活动 空间宽敞，有利于孩子独立活动，平行活动，小组活动，活 动材料和玩具准备充分。他们通过感官和身体动作，不断尝 试、重复、模仿和操作，以获得经验，促进新兴能力的发展。 帮助他们建立良好的伙伴关系，老师们应该以身作则，互相 尊重。 .注重语言发展，调动孩子听说的积极性 在日常生活中，要引导孩子多说话，用语言表达自己的 喜好，拓展自己的言语体验，与同伴融合，乐于倾听他人， 按照语气指令理解和行动，行为规范，表现出对老师口令的 遵从。 活动内容 日期：3月 .做好开学准备，迎接新生。 .开展家长工作，调整“家庭公共教育”栏目，贴在墙 ±0 .家访 .制作自制玩具 3月11日上墙 三月中旬 四月 .在上个月的班会上做一个总结。 .召开家长会，向家长介绍这学期的工作计划，听取建 议，家长需要配合工作。 .自制玩具 四月，五月 .六一儿童节准备。配合老师管理好孩子。 .教学主题活动： .继续家访。 .制作自制玩具 六一儿童节 六月 .专题教学活动： .自觉执行班次分配。 .特殊道德教育：安全。 .保护工作的总结和反馈。 保育员工作计划小班（篇4） 一、班况分析 新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我 们班幼儿xx名，其中一名新生经过两周的学习生活情绪基 本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之 后，都愿意上幼儿园，同时能积极参