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第三课时;教学目标;导学:; 教 学;(一)论证的概念;什么是论证呢?;(二)论证的三要素;;学会间接论证;(1)排除法;例如:;(2)反证法;例如:;(3)归谬法;例如:;注意:反证法和归谬法的区别:; 展学;请同学们分析《邹忌讽齐王纳谏》,说明邹忌运用了那种论证方式,并简要写出其论证思维过程。;例:夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。; 检学;“温饱是谈道德的必要条件”辩论赛
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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