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杜 甫一生颠沛流离,一生忧国忧民;杜甫简介; 杜甫和李白齐名,世称“李杜”。他的思想核心是儒家的仁政思想。他有“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负。他热爱生活,热爱人民,热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇,对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。他同情人民,甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。;杜甫人物生平;一.读书和漫游时期(712-746)(三十五岁以前);一、漫游时期(仗剑去国,辞亲远离);一、漫游时期(仗剑去国,辞亲远离);二、困居长安时期(狼狈的北漂时期)(三十五至四十四岁);;三、陷贼和为官时期(四十五至四十八岁);;四、西南飘泊时期(四十八至五十八岁);四、漂泊西南;四、漂泊西南; 综观杜甫一生思想是“穷年忧黎元”,“致君尧舜上”,所以他的诗歌创作,始终贯穿着忧国忧民这条主线,由此可见杜甫的伟大。; 漂泊西南时期肃宗上元元年(760)至代宗大历五年(770)11年内,杜甫在蜀中八年,荆、湘三年。760年春,他在成都浣花溪畔建草堂,并断续住了五年。其间曾因乱流亡梓、阆二州。765年,严武去世,杜甫失去凭依,举家离开成都。因病滞留云安,次年暮春迁往夔州。768年出峡,辗转江陵、公安,于年底达岳阳。他生活的最后二年,居无定所。飘泊于岳阳、长沙、衡阳、耒阳之间,时间多在船上度过。770年冬,杜甫死于长沙到岳阳的船上,年59岁。;吟诵诗歌,初步把握诗歌; 假如你是作者,就在夔州江边吟诵这首《登高》,应该怎么读?试一试。
①要想读好,首先得理解诗的作者,理解诗的内涵,必须走进作者的内心中去:“文如其人”“言为心声”。联想身世,感慨万千。
②要想读好诗,其次要把握诗歌基调。——哪个字最能够体现这首诗的基调?;万里悲秋常作客,百年多病读登台。
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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