垃圾分类回收活动方案活动策划.docxVIP

类的方法。查询指导（1）网络查询的指导。向学生推荐一些常用的搜索引擎，并教给他们如何输入关键词进行查％为玻璃制品，而这些占量2 类的方法。查询指导（1）网络查询的指导。向学生推荐一些常用的搜索引擎，并教给他们如何输入关键词进行查 ％为玻璃制品，而这些占量2／3以上的垃圾是可以回收利用的。一吨废纸可造纸800公斤；一吨废塑料可炼汽 1）搜集、查找关于垃圾危害的资料；（2）什么是“垃圾分类”？有什么具体要求？（3）查找有关开展垃圾分 班同学的家庭一年产生多少？某镇有1万多户家庭，就当1万户算，一年又要产生多少垃圾？（学生在家长帮助下 玉都镇中心小学 一、活动背景分析 随着城市人口的增加，城市垃圾量剧增。据统计，我国城市生活 垃圾的年产量超过了一亿吨，并以每年 8%的速度递增。近年来，全 国的城市每年因运输、处理垃圾支出的费用约 300 亿元。有人预计， 在不久的将来， 城市之间的间隔可能不再是绿色的田野， 而是恶臭的 垃圾。 至今为止， 处理城市垃圾的主要方法仍是填埋。 这不仅破坏了大 量宝贵的耕地， 而且造成许多隐患——有毒化学物质的产生、 害虫和 病菌的孽生、 水源和土壤的污染、 爆炸性气体渗漏……有识之士早已 警告，埋垃圾等于造定时炸弹，如不尽早采取措施，将来会付出昂贵 的代价。 要解决垃圾问题，根本的办法是将它们纳入物质循环。因为垃圾 本身只是 “放错了地方的资源” ，只要处理得当，完全可以成为巨大 的社会财富。 据有关部门公布的数字，目前全国每年垃圾总量约 5 亿吨， 价值 250 亿元， 其中 32％为生物垃圾， 18％为塑料垃圾， 8％为纸垃圾， 4％ 为纺织品，3％为金属，1.5 ％为玻璃制品，而这些占量 2／3 以上的 垃圾是可以回收利用的。 一吨废纸可造纸 800 公斤； 一吨废塑料可炼 汽油 700 公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可节约物质成本的 90％以上； ％为玻璃制品，而这些占量2／3以上的垃圾是可以回收利用的。一吨废纸可造纸800公斤；一吨废塑料可炼汽100亿吨，对于垃圾，你还有什么问题？（2）这上面几个问题中，你对哪个问题最感兴趣？ ％为玻璃制品，而这些占量2／3以上的垃圾是可以回收利用的。一吨废纸可造纸800公斤；一吨废塑料可炼汽 100亿吨，对于垃圾，你还有什么问题？（2）这上面几个问题中，你对哪个问题最感兴趣？.（3）写调查报 处理”等。（2）提倡学生利用业余时间到各大书店、图书馆翻阅相关书籍。充分利用就近的市购书中心、新华书 一个学生，一个未来的社会建设者，更应该参与这项有意义的活动，所以我们决定从了解市民对垃圾分类的认识与 20XX10月，国家出台了《城市生活垃圾分类标志》。作为一个 学生，一个未来的社会建设者，更应该参与这项有意义的活动，所以 我们决定从了解市民对垃圾分类的认识与实施情况入手， 进一步宣传 垃圾分类。 二、学生情况分析 1、他们从电视广告上听说过垃圾分类，在部分街道、小区看到过 分类垃圾筒，但基本都没实施过垃圾分类。 2、他们对如何进行垃圾分类，垃圾分类的作用、意义与生态环境 的关系等这些实质性的问题缺乏认识，但好奇心强，希望进行 深入探讨的愿望高涨。 3、 二年级的学生探究的意识强，但是不具备收集、整理资料的能 力，也没有开展社会调查的经验，对于统计调查结果，分析调 查结果和写调查报告都有一定的困难，需要家长的帮助以与要 选择一些可操作的活动 三、活动目标： 1．让学生从生活中选择课题，通过课前调查、搜集，课上研究、 讨论，课后实践、研究，使学生乐于进行研究性学习，培养他们勤于 思考的习惯，勇于探索的精神与自主探索的能力。 2．通过设计各种课题方案，培养学生学会调查、实验、参观访 问、 查找资料等学习方法，提高学生对信息的分析、整合能力。 习惯。四、活动准备：课前学生调查统计自己家庭每天产生垃圾的种类与数量。了解有关垃圾的知识。通过网络，好的问卷模式，同学们编写问卷。..（2 习惯。四、活动准备：课前学生调查统计自己家庭每天产生垃圾的种类与数量。了解有关垃圾的知识。通过网络， 好的问卷模式，同学们编写问卷。..（2）实施问卷全班分成八个小组，分别到不同区域展开调查。（3）实地 100亿吨，对于垃圾，你还有什么问题？（2）这上面几个问题中，你对哪个问题最感兴趣？.（3）写调查报 人分享的乐趣与成功的快乐，从而使学生关注社会，关心自然，树立保护环境、节约资源的意识，养成良好的行为 3．通过学生对自然现象的分析、研究，从而有所发现，体验到 与人分享的乐趣与成功的快乐，从而使学生关注社会，关心自然，树 立保护环境、节约资源的意识，养成良好的行为习惯。 四、活动准备： 课前学生调查统计自己家庭每天产生垃圾的种类与数量。 了解有 关垃圾的知识。 通过网络，搜集了一系列的资讯，带给学生直