部编版教材《端午粽》教学设计.docxVIP

端午粽 教学设计 （第 1 课时） 【内容研读】 《端午粽》选自部编版一年级下册第四单元，是一篇描写传统节日的课文， 课文以儿童的口吻描述家庭过端午节吃端午粽的事，向学生介绍了端午粽的由 来、样式、色香味等。课文贴近学生生活，能很好唤起学生学习兴趣，有利于学生自主学习，了解这个中华传统习俗。 课文长句子较多，学生正确朗读有一定困难，且读好长句子是重点教学目标之一。 【学情分析】 读好长句子虽然有一定困难，但是通过三个单元的学习，学生还是有一定基础的，他们懂得借助标点符号读好长句子，但单纯借助标点符号并不能达到读好长句子的目的，还需分解内容。在理解课文内容基础上，做好长句子的朗读指导。 【教学目标】 图文结合，认识“粽、端、节”生字，学习新偏旁“米字旁”和“立字旁”； 通过识字游戏，正确认读“米、豆”等 7 个生字。 结合生活实际，初步了解这个中华传统节日，通过文字品尝端午粽的色、香、味，并会按一定顺序介绍粽子。 4.会说“（ ） 的（ ）”短语，“又（ ）又（ ）”短语 5.通过字理溯源，正确书写“豆”和“米”，注意部件和笔画在田字格的位置， 努力按照书写要求和正确的执笔姿势和写字姿势做。 【教学重难点】 读好长句子，按一定顺序介绍粽子； 通过文字品尝端午粽的色、香、味。 【教学过程】 一、学习活动一：看图、聊端午1.出示图片，这是什么？ 认识生字“粽”，看着图片，瞧着生字，发现形