家访记录表完整版.doc

PAGE 4 家 访 记 录 班 级 三年级 学生姓名 王显杰 家访教师 李靳晶 家访时间 家庭住址 贵阳市白云区鸡场村 家 访 内 容 学生基本情况：父母离异，而且都只有小学文化水平，目前孩子跟随父亲。孩子很聪明也很懂事，但是缺乏来自家庭的爱，没有良好的学习习惯，数学学习成绩比较差。 过程记录：通过与孩子父亲的交流，得知他每天都要在外面打一些零工，以维持一家人的生计，加之自己没有什么文化，所以也就很难照顾孩子。了解到这些情况后，我也明白了孩子的成绩差的原因了，于是指导家长如何尽量配合老师教育和管理孩子。 家访效果 最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行教育，主动和孩子多交流，使孩子有一个正常的学习生活环境和幸福的家庭环境。 家 访 记 录 班 级 三年级 学生姓名 徐伽豪 家访教师 李靳晶 家访时间 家庭住址 贵阳市白云区花鱼井村 家 访 内 容 学生基本情况：父母在贵阳市西路做生意，但没有多少文化，家庭条件较好。但疏于对孩子的管理，孩子数学学习有困难，检测经常不及格。 过程记录：得知老师要来，孩子的父母回来的较早，他们说自己每天早早出门，差不多都要到晚上八点钟以后才能回家，孩子基本上是老人在带，没时间管孩子。我和家长沟通后，决定尽量抽出时间辅导孩子，也请家长在百忙之余，尽量抽出时间管理和教育孩子，尽量让孩子成长的道路上多一些关爱和温情。 家访效果 家长非常感谢老师的关心，也表示尽量配合老师共同努力，让孩子健康成长。 家 访 记 录 班 级 三年级 学生姓名 李晓岚 家访教师 李靳晶 家访时间 家庭住址 贵阳市观山湖区上寨村花鱼井 家 访 内 容 学生基本情况：孩子听力不太好，父母外出打工，占时住亲戚家 过程记录：在与孩子的亲戚家交流中，我更详细地了解到了孩子的家庭情况：父亲、母亲在外打工，孩子跟亲戚家生活。觉得这个孩子真的很可怜，缺乏父母的爱。，我决定尽我之力，尽量帮助这个孩子。我请她家亲戚尽量多的关心孩子，我则在学校多关注她，让她多得到一些爱。 家访效果 通过这次家访，我在这个孩子的脸上看到了笑容，看到了释然，也看到了幸福，我也感到无比的幸福。 家 访 记 录 班 级 三年级 学生姓名 张唯一 家访教师 李靳晶 家访时间 家庭住址 贵阳市白云区艳山红程官村 家 访 内 容 学生基本情况：这个孩子头脑灵活但行为习惯非常差，骂人、打人经常不完成作业。 过程记录：在与孩子父母亲的交谈中，我得知他们正在闹离婚，这也正是造成这个孩子最近这些反常情况的主要原因。我把孩子最近的情况都如实告知了他们，也希望他们看在孩子的份上，尽量沟通交流，尽量为孩子的健康成长创造一个温暖、幸福的家庭环境。他们表示会好好考虑，尽量以孩子的健康成长为主。 家访效果 通过家访，家长希望老师能多费心教育孩子，他们也会尽量配合老师教育。 家 访 记 录 班 级 三年级 学生姓名 漆志伟 家访教师 李靳晶 家访时间 家庭住址 贵阳市白云区花鱼井村 家 访 内 容 学生基本情况：上课注意力不太集中，作业完成较差，数学学习非常困难，成绩不理想。 过程记录：通过与孩子爷爷的交谈，我得知孩子的父母离婚了，母亲现在不知所踪，父亲在外省打工，孩子跟着爷爷奶奶生活，爷爷的文化水平不高。我把孩子在学校的情况也向家长进行了交流，同时也请家长配合老师提高孩子的数学成绩。 家访效果 由于家长文化水平较低，对孩子辅导作用不大。 家 访 记 录 班 级 三年级 学生姓名 罗弦 家访教师 李靳晶 家访时间 家庭住址 贵阳市观山湖区上寨村花鱼井 家 访 内 容 学生基本情况：孩子比较守纪律，但反应有点慢，听课不太专心，成绩较差，存在一定的学习困难。 过程记录：通过与家长的沟通，我了解到孩子的父母均为进城务工人员，父母亲都没有文化，，有两小孩但每天都要外出工作，母亲虽然很想辅导孩子，但苦于心有余而力不足。鉴于这种情况，我给家长提了一些建议，也对于家长的家庭教育进行了一些辅导，希望通过我们的共同努力，提高孩子的学习成绩。 家访效果 家访后，该生作业完成有一定的质量了，孩子的数学成绩有了明显的进步。 家 访 记 录 班 级 三年级 学生姓名 曾田恬 家访教师 李靳晶 家访时间 家庭住址 贵阳市白云区花鱼井村 家 访 内 容 学生基本情况：单亲家庭，跟随母亲，孩子反应较慢，数学成绩较差。 过程记录：通过与家长的沟通，觉得家长对于孩子的学习还是比较 重视的，也希望孩子的成绩能有所提高，只是她母亲经常晚上上班，没有时间管孩子，不知道该怎么办。于是我给他们提供了一些管理和教育孩子的建议，以配合老师共同提高孩子的成绩。 家访效果 家访后，孩子的成绩有了一些进步，但还是需要加强课后辅导。 家 访 记 录 班 级 学生姓名 家访教师 家访时间 家庭住址 家 访