新版2022教资面试真题解析(小学音乐)402.docxVIP

精选文档推荐 1.题目：放马山歌 2.内容： 3.基本要求： ( 1 )有表情演唱第一段和第四段； ( 2 )采取教学手段解决歌曲难点； ( 3)要体现师生互动； ( 4 ) 10 分钟试讲。 答辩题目： 1.为什么要求演唱第一段和第四段？ 2.你认为本节课的教学重点是什么? 精选文档推荐 【试讲解析】 《放马山歌》教学设计 一、 教学目标 【情感态度与价值观】 学生能够积极主动的投入到歌曲的感受与表现中， 感受歌曲高亢的情绪、 淳朴的乡村气 息，培养对生活与大自然的热爱之情。 【过程与方法】 通过模唱、重复、探索、表现等方法学唱歌曲，感受音乐的情感。 【知识与技能】 能用高亢、 璀璨的声音， 活泼、 欢快的情绪有感情地演唱歌曲，了解民歌中的山歌题材 特征。 二、教学重难点 【重点】 初步体验云南民歌的特点，背唱整首歌曲。 【难点】 掌握歌曲附点音符节奏，并能够根据节奏进行编创。 三、教学过程 ( 一 )导入新课 ( 1 ) 教师在上课伊始，给学生播放 “孔雀舞”视频片段，并向学生提出两个问题： ①视频中的内容反映的是哪个民族的内容呢？②有谁知道他们是属于我国的哪个地区 吗？ (2)引导学生们进行回答，导入本节课的新课： 云南民歌《放马山歌》。 (二)新课教授 (1)初次聆听 教师提出问题：“通过刚才的聆听欣赏，你能感受出这首乐曲的风格特征是什么?节拍 是几几拍的”教师提问或者学生