初三化学下册教学计划.docxVIP

初三化学(下册）教学计划 本学期本人继续初三两个班化学教学工作。新课将在 4 月中旬结束，其余时 间将转入复习，复习将占据本学期大部分时间，约为 2 个月，现制定如下教学计划： 一、学生情况分析。 经过一个学期的接触，我对学校学生的情况已经比较熟悉，学生们喜欢化学， 喜欢上我的课，他们的总体情况是：基础较差，缺乏对问题的钻研精神，一旦遇到难一点的问题往往是后退 ，自主性学习差，对学习比较缺乏信心，这些是我的教学的出发点。 二、再研究化学课程标准 ，不断完善自己的化学教学和复习的指导思想。 .立足教材，不超出教学大纲，注意紧扣课本。 回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系；对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。 ．做到全面复习。 复习目的不全是为升学，更重要是为今后学习和工作奠基。由于考查面广， 若基础不扎实，不灵活，是难以准确完成。因此必须系统复习，不能遗漏。 ．立足双基 。 重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解。 ．提高做题能力。 复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。 ．分类教学和指导。 学生存在智力发展和解题能力上差异。对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的