人教版八年级物理下册第十二章简单机械第1节《杠杆》教学设计(1).docx

第十二章 第 节 《杠杆》教学设计 课题 第十二章 第 节 杠杆 教学 目标 课时 重点 难点 学情 分析 教材 分析 教学 方法 教具 学具 引入 . 能识别出杠杆，并能准确找出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。 . 通过实验探究，能得出杠杆的平衡条件，并能利用杠杆的平衡条件进行相关 计算。 能对杠杆进行分类，并能根据实际需要选择合适的杠杆。 1 课时 教学重点：实验探究得出杠杆平衡条件，并利用杠杆平衡条件解决实际问题。 教学难点：识别杠杆及找出五要素（特别是力臂）；杠杆平衡条件的灵活应用。 学生生活经验不足，体验少，对杠杆的认识难度较大