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开发和利用初中数学应用问题课程资源的策略 活动之一.只要教师做一个有心人,留意报刊、网络、电视等大众媒体中的数据、表格和有关重大信息,就会发现一则报道、一个新闻甚至是一组数字就是一组数学问题.教师要精心选择那些蕴涵数学意义、富有思辨价值的社会现象,以恰如其分的合理方式呈现于课堂,以便引导学生灵活数学知识、适度透析社会现实,从中既增长知识、锤炼思维,还能感悟数学的文化内涵,体味现象的社会根源,培养社会责任感。 例3从有关方面获悉,在南浔区农村已经实行了农民新型合作医疗保险制度.享受医保的农民可在规定的医院就医并按规定标准报销部分医疗费用.医疗费用报销的标准见下表. 南浔区农民新型合作医疗保险医疗费用报销的标准 (说明:住院医疗费用的报销分段计算.如:某人住院医疗费用共60000元,则1500元按25%报销、8500元按55%报销、40000元按65%报销,余下的10000元按70%报销.题中涉及的医疗费均指允许报销的医疗费) (1)某农民在2022年门诊看病医疗费180元,则他可报销医疗费为元; (2)设某农民一年中住院的实际医疗费用为x元(1500≤x≤10000),按标准报销的金额为y元,试求出y与x的函数关系式; (3)若某农民一年内本人自负住院医疗费17000元(自负医疗费=实际医疗费-按标准报销的金额),则该农民当年实际医疗费用共多少元? 农民医保问题是社会热点问题、重大的