苏教版数学四年级上册第二单元两三位数除以两位数大单元教学设计.docx

第二单元 两、三位数除以两位数 单元解读 一、链接课标 《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“课程内容”的“第二学段”中提出：“能进行整数四则运算和简单的小数、分数加减运算，形成数感、运算能力和初步的推理意识；““结合现实生活，能尝试运用所学的数学知识和方法描述、表达、分析、解释实际问题，运用常见的数量关系解决问题”属于“数与代数”，通过现实素材让学生感受到三位数除以两位数在现实生活中的广泛应用，从中体现三位数除以两位数的应用价值。 同时也提出：“会独立思考，体会一些数学的基本思想”“尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题，并运用一些知识加以解决”“能探索分析和解决简单问题的有效方法，了解解决问题方法的多样性”“能回顾解决问题的过程，初步判断结果的合理性”“在运用数学知识和方法解决问题的过程中，认识数学的价值”。 二、单元目标 本单元的总体目标是： 1．会口算整百数、几百几十的数除以整十数的除法，能估算三位数除以两位数的除法。 2．理解并掌握三位数除以两位数的笔算方法，能正确进行三位数除以两位数的笔算，能用三位数除以两位数的除法解决生活中的简单问题。 3．能借助计算器进行较复杂的除法运算，探索乘除法算式的简单规律。 4．经历三位数除以两位数计算方法的探索过程，发展学生初步的归纳、类比能力。 5．体验三位数除以两位数的除法与现实生活的联系和应用价值，培养学生的数学应用意