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安全教育教案 有关安全教育教案范文（精选 5 篇） 安全教育教案 1 活动目标 1、认识一些常用的交通标志，知道它们所代表的含义并能将标志进行简单的 分类。 2、了解标志的作用和特征。 3、使幼儿学会按标志行动。 4、让幼儿了解基本的交通规则。 5、加强幼儿的安全意识。 重点难点 重点：教幼儿认识部分安全标志，掌握其含义，培养自我保护意识和能力。 难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规则，较好的处理突发事件，注意安 全。 活动准备 1、教学活动课件，安全图片。 2、事先创设好逛公园环节的场景（如马路、十字路口和各种图片）。 3、万宝箱两个、幼儿用的小标志若干，幼儿设计标志用的纸笔等材料。 4、小熊布偶一个。 活动过程 一、故事导入： 师：小朋友，今天早上我们班来了一个小朋友委托我们帮他一个忙。到底是谁 呢？它又遇到了什么困难呢？我们快一起来看看吧！ （师出示布偶表演情景戏） 师：前几天小熊贝贝买了一辆小汽车，这不今天早上它就开着它的小车来我们 沙湖游玩，但是一进城，它发现我们的马路上到处有着很多它不认识的标志，这些 标志它从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以它不敢开车进城，只好来请教 我们小朋友了！ 二、认识交通标志（播放课件，引起幼儿兴趣） 师：瞧！小熊贝贝把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代 表着什么意思吧！ 课件出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分 别是什么标志，分别代表着什么意思） 师：刚才小朋友都说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢？钟老师来告诉 你吧！（师详细讲解每个交通标志的名称及意义） 游戏――我指你说（教师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让 幼儿巩固复习） 三、交通标志作用大 师：现在我们都知道了很多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下，如果我 们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？（幼儿自由想象回答） 师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那 马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；如果没有交通 标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活 都会造成很大的影响；如果没有了交通工具，上班的时候马路就会混乱，这样会影 响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一 种符号，是缺一不可的，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做 一名优秀的交通小标兵。 四、以游戏、情景表演活动，巩固幼儿对标志的认识。 （1）玩 《山洞掏宝》的游戏。 教师事先将部分安全标志的卡片放入两个箱里，然后将幼儿分成两组，分别让 两组幼儿摸，摸到后说出标志的名称，遇到这种标志应怎样做。 （2）情景表演《逛公园》 领幼儿在逛公园的活动中，为走过的路、十字路 口、公园中见到的各种图片贴 上相应的标志。 对以上活动中表现突出的幼儿及时表扬鼓励，并颁发“安全小卫士”奖章。 五、活动延伸 师：今天我们认识了许多标志，知道了各种标志说明什么，见到它们时应怎么 办。但幼儿园里还有很多小朋友不懂得要注意安全，下面请你们当一回“小小设计 师”帮幼儿园设计一些标志，贴上去提醒大家注意安全。 安全教育教案 2 一、活动目标： 1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。 2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。 3.知道在运动过程中既要保护自己，也要避免伤害别的小朋友。 二、活动准备： 1.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。 2.教学挂图和幼儿用书。 三、活动过程： 1．引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。 教师出示挂图： （1）仔细看看，图上的小朋友在做什么？ （2）为什么要做准备活动呢？ 2．引导幼儿观看布偶表演。 （1）教师：刚才小朋友们对为什么要做准备活动都说出了自己的理由，究竟 大家说得对不对呢？我们一起来看一段布偶表演吧。 （2）教师操作布偶，表现不做准备活动可能会带来的伤害。 ①布偶表演：请配班老师操作