部编版五年级下册教学计划及进度表.docxVIP

部编版五年级下册语文教学计划 五（1） 刘天 一、教材分析 全册教材共有课文 23 篇，其中精读课文 16 篇，略读课文 7 篇。共设计为八个专题，依次为：童年往事、古典名著之旅、综合性学习：遨游汉字王国、家国情怀、描写人物、思维的火花、异域风情、幽默和风趣。这些课文从精读到略读，按两个层次编排，体现由扶到放的设计思路。 本册要求认识 200 个字，会写 180 个字。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出；要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。为了便于复习检测，词语表统一安排在全册书的末尾，以每课一组的形式呈现。生字表 1 是要求 认识的字，200 个；生字表 2 是要求会写的字，180 个，以供复习、检测之用。 二、教材的主要特点 本册是在前九册教材的基础上编写的，教材的结构及思路有一定的继承性，体现整套教材的延续性，同时又有发展变化。主要表现在以下方面： 专题组元的角度更加灵活多样。 加强整合的编写目的更加明确。 课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。 强化导学功能，引导学生思考。 增加了古诗文和传统文化相应的文章选录，也增加了语文要素培养的文章选录，加强对学生学习和传承传统文化的教育。 拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。 三、教学目标： 巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习普通话，识字200 个，能正确认读学过的