初中语文人教版《七年级下册1邓稼先》PPT课件.ppt

第三课时 邓稼先 课文理解 质疑探究 2.为什么作者对邓稼先的生平事迹和巨大奉献没有作具体介绍? 　 按理说,邓稼先是“两弹”元勋,文章应把重点放在表达邓稼先对研制“两弹”的巨大奉献上。现在这样写,缘由在于:第一,作者是大科学家,写的也是大科学家,科学家写科学家,着眼于科学精神、科学态度以及气质、品德、价值观、人生道路等方面,而不是把留意力放在对大事具体细节的描写上。其次,作者与邓稼先有着50年的友情,写这篇介绍邓稼先的文章,饱含着对老朋友的不尽思念;同时,写邓稼先的人生道路,又渗透着自己人生中某些与邓稼先一样的东西。因此,这篇文章从作者自己与邓稼先的交往这个角度写,这样势必就