苏教版数学六年级上册第三单元分数除法大单元教学设计.docx

第三单元 分数除法 单元解读 一、链接课标 《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“运算能力”中提出：能够明晰运算的对象和意义，理解算法与算理之间的关系；能够理解运算的问题，选择合理简洁的运算策略解决问题；能够通过运算促进数学推理能力的发展。 在学段目标中“第三学段（5~6年级）”中提出：理解小数和分数的意义；能进行小数和分数的四则运算，探索数运算的一致性；形成符号意识、运算能力、推理意识。 二、单元目标 本单元的总体目标是： 1. 理解并掌握分数除法的计算方法，会进行分数除法计算。 2. 会解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题。 3. 理解比的意义，知道比与分数、除法的关系，并能类推出比的基本性质。能够正确 地化简比和求比值。 4. 能运用比的知识解决有关的实际问题。 本单元的教学重点 理解并掌握分数除法的计算方法。 2.理解比的意义，能用比的知识解决实际问题。 本单元的教学难点 理解分数除法的算理，掌握数量之间的等理关系式，使用列方程解答分数除法问题。 三、内容分析 1. 本单位的内容及地位和作用。 本单元是在学生已经掌握了分数乘法计算方法的基础上学习分数除法。主要内容包括：分数除法的意义与计算、解决分数除法相关的实际问题、倒数的认识。本单元的内容和学生前面学习的很多知识具有比较直接的联系。例如，分数除法除了与分数乘法的意义、计算及其应用有联系外，还与整