2023年儿童保健(正高)考试题库3带答案解析.docxVIP

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  • 2023-12-13 发布于四川
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2023年儿童保健(正高)考试题库3带答案解析.docx

2023年儿童保健(正高)考试题库带答案解析 预祝考试顺利! 第1卷 一.综合考试题库(共20题) 1.[多选题]传播的要素包括 A. 传播者 B. 受传者 C. 信息与讯息 D. 传播媒介 E. 传播效果 正确答案:ABCDE 传播者 受传者 信息与讯息 传播媒介 传播效果 2.[多选题]广义的统计表包括 A. 调查表 B. 整理汇总表 C. 统计分析表 D. 年龄分组表 E. 职业分组表 正确答案:ABC 调查表 整理汇总表 统计分析表 3.[多选题]问卷中问题的排列应遵循的原则 A. 先排列容易回答的,无反感的问题 B. 先排列封闭式问题,后开放式问题 C. 按照一定的逻辑顺序排列(seriation) D. 检验信度的问题需要分隔开来 E. 先排列开放式问题,后排列封闭式问题 正确答案:ABCD 先排列容易回答的,无反感的问题 先排列封闭式问题,后开放式问题 按照一定的逻辑顺序排列 检验信度的问题需要分隔开来 4.[多选题]健康教育的定义强调的内容包括 A. 特定目标是改善对象的健康相关行为 B. 主要以人群为对象 C. 干预活动应该以调查研究为前提 D. 干预措施主要为健康信息传播 E. 首要任务是致力于疾病的预防控制 正确答案:ABCDE 特定目标是改善对象的健康相关行为 主要以人群为对象 干预活动应该以调查研究为前提 干预措施主要为健康信息传播 首要任务是致力于疾病的预防控制 5.[多选题]下列属于健康促进策略的是 A. 制定健康的公共政策 B. 创造支持性环境 C. 调整卫生服务方向 D. 建立家庭病房 E. 以上都是 正确答案:ABC 制定健康的公共政策 创造支持性环境 调整卫生服务方向 6.[多选题]标准误的应用包括 A. 表示观察值分布的变异程度 B. 表示抽样误差(sampling error)的大小 C. 估计观察值频数分布情况 D. 估计总体均数的可信期间 E. 制定参考值范围 正确答案:BD 表示抽样误差的大小 估计总体均数的可信期间 7.[多选题]实验性病因研究与观察性病因研究的特点与区别是 A. 实验性研究是验证性研究,观察性研究是探索性(exploratory)研究 B. 实验研究分组是按随机化原则,观察性研究不是 C. 实验性研究的因素是人为控制的,观察性研究不是 D. 实验组(experimental group)与对照组人数要相等,观察性研究可不相等 E. 实验性研究用于病因研究时可能存在医德问题 正确答案:BCE 实验研究分组是按随机化原则,观察性研究不是 实验性研究的因素是人为控制的,观察性研究不是 实验性研究用于病因研究时可能存在医德问题 8.[多选题]大众传播媒介的选择原则有 A. 针对性原则 B. 速度快(fast)原则 C. 从简性原则 D. 可及性原则 E. 经济性原则 正确答案:ABDE 针对性原则 速度快原则 可及性原则 经济性原则 9.[多选题]实验流行病学研究与定群研究的共同点(common ground)有 A. 都属于病因研究 B. 都是在现场选择实验对象 C. 都要求试验组(暴露组)和对照组有均衡性、可比性 D. 都采取了人为干预措施 E. 都是在自然情况下选择某因素进行观察 正确答案:ABC 都属于病因研究 都是在现场选择实验对象 都要求试验组(暴露组)和对照组有均衡性、可比性 10.[多选题]单纯随机抽样(purely random sampling)的特点是 A. 要求每隔一定数量单位抽一个样本 B. 样本代表性较差 C. 每个抽样单位有同等的机会被抽中 D. 方法简便易行(simple accurate) E. 不适于抽样范围及工作量大的研究 正确答案:BCDE 样本代表性较差 每个抽样单位有同等的机会被抽中 方法简便易行 不适于抽样范围及工作量大的研究 解析:单纯随机抽样是最简单最基本的抽样方法。所以说方法简便易行。 11.[多选题]关于健康教育和健康促进,以下叙述正确的是 A. 健康教育与健康促进是包容与被包容的关系 B. 健康教育的教育活动是有组织(organized)、有系统和有评价的活动 C. 健康教育着重于健康知识的传播,一般不重视人们行为的改变 D. 健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体(ag complex ag) E. 健康促进要以健康教育为先导,否则就缺乏基础,而健康教育如不向健康促进发展,其作用就会受到极大限制 正确答案:BDE 健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动 健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体 健康促进要以健康教育为先导,否则就缺乏基础,而健康教育如不

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