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第五单元 第3课时 圆的周长学习任务单
人教版
小学数学
六上
学校
班级
姓名
课题
圆的周长 (第3课时)
学习任务
通过观察、操作等活动理解圆的周长的意义，会用滚动、绳测
等方法测量圆周长。
理解圆周率的意义，经历圆周长计算公式的推导过程感受学习圆周长
计算公式的必要性。
通过测量计算，研究发现圆的周长与直径的关系渗透化曲为直 的
转化思想。
学习重、难
点
【学习重点】理解圆的周长的意义，会用滚动、绳测等方法测量圆周
长 。
【学习难点】理解圆周率的意义，经历圆周长计算公式的推导过程感
受学习圆周长计算公式的必要性。
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