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《放学了》教案 上户镇寄宿制学校 美术教师 张新霞课题：小学美术第八册第三课放学了 适用学段：第二学段小学四年级类型：造型·表现 教学目标 1、知识与技能：掌握人物动态画法，认识以速写为基本素材的积 累对绘画创作的重要性。 2、过程与方法:通过绘画的形式从中感受并表现美好的生活，从 而体验到生活的乐趣，将记忆中喜欢的课余活动的美好瞬间用绘 画的方法表现出来。 3、情感态度价值观：感受课余生活的多姿多彩，学会在学习过程 中获得一些解决问题的经验与方法，体会动作协调的自然美，懂得注意观察生活、热爱生活，体会美好生活的情趣。 教学重点 尝试用绘画的形式表现各种活动场面。 教学难点 掌握人物在活动时的不同姿态的表现手法，了解画面人物之间的 关系及构图。 教学工具 ⑴教师工具：PPT 课件 ⑵学生工具：各种绘图工具和材料 教学过程 1、情景导入，激发兴趣 ①师：播放PPT先让学生猜一段声音（下课铃声），问是什么声音？ 师：接着给他们看一组图片（学生放学时场景）问这些学生在干什么？ ②师：提问前面的声音和后面的图片是什么关系？ ③师：对，是放学了，你们放学后最想干什么？在放学路上遇到 过哪些难忘的事？ 设计意图：一听一看激发了学生学习兴趣，采用谈话法的方式一 问一答还锻炼学生的思维能力。从交流中体会放学后的生活是丰 富多彩的，为下面教学打下基础。铃声加图片的形式引出课题是 本节课导入的一大特