导数及其应用课标解读.docxVIP

导数及其应用课标解读1、整体定位 《标准》中对导数及其应用的整体定位如下： “微积分的创立是数学发展中的里程碑，它的发展和广泛应用开创了向近代数学过渡的 新时期，为研究变量和函数提供了重要的方法和手段。导数概念是微积分的核心概念之一， 它有极其丰富的实际背景和广泛的应用。在本模块中，学生将通过大量实例，经历由平均变 化率到瞬时变化率刻画现实问题的过程，理解导数概念，了解导数在研究函数的单调性、极 值等性质中的作用，初步了解定积分的概念，为以后进一步学习微积分打下基础。通过该模 块的学习，学生将体会导数的思想及其丰富内涵，感受导数在解决实际问题中的作用，了解 微积分的文化价值。” 为了更好地理解整体定位，需要明确以下几个方面的问题： （1）要防止将导数仅仅作为一些规则和步骤来学习，而忽视它的思想和价值。 由于在中学阶段，学生没有学习极限，而导数又作为一种特殊的极限，我们如何处理这 部分内容呢？导数及其应用在编排上更侧重于思想和概念的本质，不能把导数作为一种特殊 的极限（增量比的极限）来处理，而是通过实际的背景和具体应用事例—膨胀率、加速度、增长率等实例，引导学生经历由平均变化率到瞬时变化率的过程，认识和理解导数的概念， 同时加强学生对导数几何意义的认识和理解。 （2）导数的运算不宜要求过高 x由于没有学习极