北京京北职业技术学院适应社会需求能力自评报告 .pdf

北京京北职业技术学院适应社会需求能力评估自评报告 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010 年）》和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，推动职业院校 坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”， 根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2016年全国职业院校 评估工作的通知》，结合我院实际情况，现将自评情况报告如下： 一、 办学基础能力 北京京北职业技术学院是北京市郊区第一所公办、全日制高等职 业院校，也是北京市示范性高职院校。学院前身是成立于1984年的 北京建筑工程学院怀柔分院，主要培养面向生产、建设、管理、服务 一线需要的高素质劳动者和技术技能型人才。 目前，学院占地186亩，占地面积124000平方米，学院建筑面 积62159平方米，生均建筑面积29.5平方米；教学及行政用房建筑 面积39222平方米，生均4.5平方米；宿舍面积15339平方米，生均 7.4平方米；教室面积8813平方米，生均4.1平方米；图书馆面积 8685平方米，纸质图书61.35万册，电子图书120TB，2014年新建 电子图书馆，电子图书140万册，视频资料1万集。 学院教学仪器设备齐全、配套，目前教学仪器设备总值为7513.04 万元，其中15年新增386万元，生均教学仪器设备值为3.57万元。 学院十分重视多媒体技术在教学中的应用，每个专业都建有多媒 体 （电子白板）教室,拥有多媒体教室66个；现有语音教室两个,座 位数92个；办公用计算机237台，其中笔记本135，台式机102台： 1 学生用计算机722台，其中电子阅览室200台，折合平均每百名学生 36台。学院为每位教师配备了笔记本电脑，教师都能使用现代化的 设备上课，实现教学的现代化。 通过校园网建设，学院已实现星型网络格局，实现了信息化。学 院的网络为双核心万兆骨干网，千兆到桌面，接入互联网出口带宽已 为150M，有线网络信息点数为720个，无线网络信息点数为220个， 达到了全院的网络覆盖。 结合学院的实际情况，建设了校园一卡通系统，主要用于学生的 校内就餐、住宿管理等，随着学院的发展，将进一步完善一卡通系统， 使学生的管理进一步信息化。 学院办学经费主要是国家财政性教育经费，2014年投入为 6608.21万元，2015年投入为4331.93万元。生均财政拨款2.06万 元。 二、“双师”队伍建设 学院共有专兼职教师128人，其中专任教师81人，兼职教师47 人，高级职称43人，占32%，中级职称64人，占50%。双师型专任 教师41人，占比50.62%，教学名师4人。 为了进一步推进教学改革，提升教学水平，实现以学生为中心， 学院聘请宁波职业技术学院专家到学院为全体专兼职教师进行教学 能力提升的培训，有针对性的选派专业教师参加专业课程、教学能力 等方面的培训学习，使专业教师能适应社会变化所带来的高职教育专 业教学改革的需要。并带领教师赴宁波职业技术学院听课、参与各种 2 教学活动，将“请进来”和“走出去”的方式相结合，不断提升教学 能力。2015年，学院组织教师参加国外培训12人次，国内继续教育 培训22人次，国内短期培训25人次，校内培训128人次。各级各 类培训进一步培养了教职员工的专业素质和学习能力，教师的素质得 到全面提升。 根据企业人才需求，学院不断加强与企业的联系，组织教师利用 暑假到企业里学习实践，体验生产现状，了解企业需求，2015年， 教师进企业实践48人次。聘请企业管理及技术人员到学院担任兼职 教师，补充教师队伍。企业兼职教师13人，年支付企业兼职教师课 酬总额42万元。 表一 院校 院校名 指标 单位 2014年 2015年 代码 称 1 生师比 — 16.43 14.80 2 双师素质专任教师比例 %