中小学毕业班视导工作方案.docxVIP

为进一步加强毕业班工作，提升全县教学质量。依据《县教化局关于进一步提高教化 教学质量的若干看法》、《县教化局关于加强教学常规管理》文件要求，特制定本实施方案。 一、指导思想 全面贯彻全县教化工作会议精神，以提高质量为核心，以创建高效课堂为抓手，强化 学校教学过程管理，规范教学行为，主动推动义务教化均衡发展，整体提升全县中小学教化 教学质量。 二、工作目标 1 .探讨解决学校毕业班教化教学实践中最突出的问题，切实推动有效教学，创建高效 课堂。 2?增加县局教化教学服务意识，发挥教研员的专业引领作用，提升教研员的业务素养 和探讨实力，加强与学校领导老师的沟通与合作，探讨教化教学管理的新模式、新措施，发 掘与推介先进阅历。 3.督促与指导各学校强化教化管理.，落实教学常规，深化课程改革，促进全县中小学 教化教学质量的进一步提高。 三、工作内容 1、督促学校成立毕业班工作领导小组。 2、督查学校每个领导联系一个毕业班工作状况； 3、督查学校领导深化毕业班课堂听课、评课；组织召开毕业班师生动员会、教学研 讨会、质量分析会；组织并指导毕业班老师制定复习支配等。 4、督查毕业班教学常规管理状况。了解毕业班教学常规管理制度是否健全，教学保 障体系是否完善，老师教学工作是否落实了课程标准、教学支配和教学常规。 5.督查学校组织、引导和激励毕业班老师制定提高教化教学质量支配、措施； 6、督查学校主动开展毕业班教学研讨，构建高效课堂的策略与措施。 7、督查老师的教学状况了解学生的看法要求。 8、督查毕业班辅导支配 、督查毕业班各阶段的教学、复习方案是否有针对性、实效性。 四、工作要求 1、视导教研员要深化学校、课堂全面了解毕业班教化教学工作状况，并进行教学与 教研工作指导以提高毕业班老师教学水平，从而优化课堂结构，提高课堂教学效率。 .视导教研员要从学校管理层、老师和学生三个层面深化了解学校在加强毕业班教化 教学管理、提高课堂教学水平和效率等方面的举措，听取建议，推介成功阅历。 .视导教研员支配毕业班老师座谈会，听取一线老师的看法、建议及要求。并向学校 反馈视导状况，提出改进工作的建议。 五、工作措施 成立县教化局中小学毕业班教学视导工作领导小组。 组长： 副组长： 成员： 视导时间： 第一阶段：2015年11月5日-2015年12月5日 其次阶段：2015年4月5日-2015年6月5日 工作要求任务 1、教研员 视导教研员要以提高毕业班老师老师教学水平，提高课堂教学效率为主题，深化学校 课堂听课、了解毕业班教化教学工作状况、老师教学状况和要求，并进行教学与教研工作的 指导。 视导教研员要从学校管理层、老师和学生三个层面深化了解学校在加强毕业班教化教 学管理、提高课堂教学水平和效率等方面的举措，听取建议，推介成功阅历。 、视导教研员支配毕业班老师座谈会，听取一线老师的看法、建议及要求。并向学校 反馈视导状况，提出改进工作的建议。 2、学校 要求各中小学成立以校长为组长、分管校长为副组长、教化主任为办公室主任、各毕 业班班主任为成员的毕业班工作领导小组。 各中小学要对本校毕业班老师、学生以及老师的教学、学生的学习进行细致细致的探 讨分析。在此基础上制定好毕业班教学管理的目标，并层层分解，落实到老师和学生个人身 上，形成一个“学校教学总体奋斗目标一学期教学工作目标一教研组工作目标一班集体教学 工作目标—个人教学工作目标，，的目标体系，总目标与分目标形成目标链锁，环环相扣，融 为一体。 各学校要加强毕业班工作管理：第一是以班主任为主，科任老师帮助“齐抓共管”的德 育管理。班主任依据学校的要求，结合本班学生各阶段的状况，广泛听取任课老师的建议, 制定好支配和目标，并对不同状况的学生进行耐性细致的思想教化、心理教化，减轻学生的 压力，帮助学生克服焦虑和恐惊的心理，增加自信念。利用班会、活动、节日，召开各种类 型的主题班会，让学生明确任务，激发斗志，在惊惶的学习中得到消遣，在活动中受到教化, 得到启发。对学生加强行为规范的教化，法规法纪教化，以纪律来保证学习，任课老师不仅 要教好书，还要对学生进行道德品质的教化，思想前途的教化，做到既教书又育人；其次是 以学校教化处为主，各任课老师为参加的教学管理。教研组依据学生的状况和学习过程中的 不同阶段，广泛征求、听起毕业班老师的建议，制定切实可行的支配、措施和具体做法。要 求毕业班老师留意收集近几年考试的题型、资料，细心组织每节复习课，做到复习目标明确, 重点突出，容量适当，例题典型，代表性强;重视课堂教学小结、题型分析，强调归纳梳理, 形成学问络结构。 制定合理的复习支配，各中小学细致组织毕业班老师召开毕业班工作看法分析会。细 致分析本届学生的状况，制定毕业班的整体规划。第一、主要抓好教学进度和课堂效率，扎 实抓好“