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幼儿园音乐歌曲教案 一、教学目标 认识并学唱《小星星》这一经典童谣； 加强幼儿的语言、音乐、表现等综合素养； 培养幼儿的音乐欣赏能力、节奏感和表现力。 二、教学过程 1. 热身活动：声音游戏 在课堂上进行一些儿童音乐游戏，例如“叶子飘落”、“雷声八音”等，让幼儿们通过游戏感受音乐的美妙。 2. 歌曲引入：《小星星》 让幼儿观察一幅乱七八糟的星空图片，然后问他们是否发现了小星星，然后播放《小星星》这首歌。 介绍《小星星》这首经典童谣的背景和情节，以及它的旋律特点。 通过多次朗唱歌词，让幼儿们记住歌曲歌词，并引导他们一起唱起来。 3. 练习唱歌：唱《小星星》 教师带领幼儿进行唱歌练习，一起感受这首歌的美妙。 教师可以根据幼儿的学习情况逐步加大难度，例如加入合唱、音高偏高等。 4. 表演展示：小星星铃铛表演 教师准备好小星星铃铛，让幼儿们身着色彩鲜艳的服装，手拿铃铛，伴随着《小星星》的旋律一起表演。 5. 创意发挥：自编动作 让幼儿们根据歌曲节奏自行编排简单的舞蹈动作。 教师通过创造多种舞蹈动作和音乐表现形式，鼓励幼儿自由发挥，提高他们的创造力和表现力。 6. 课堂总结 在课程结束时，教师可以与幼儿们一起回顾今天学习的内容，并调动他们的情绪，引导他们感恩生命、珍爱生活。 三、教学评价 教师可以从幼儿的学习表现和学习成果出发，从音乐、表现等多个方面进行评价。同时，教师也可以通过互动问答、自我评价等形式，引导幼儿自觉参与评价，提高他们的学习积极性和基础素质。