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“家园合作共同培养幼儿良好行为习惯研究”总结：本篇文档旨在讨论家庭教育与幼儿园合作关系的重要性及方法，旨在推广家长参与幼儿园教育，引导幼儿园更注重行为习惯的培养。文章提到了“家园合作”的概念，强调了家校之间的协作力量对于孩子良好行为习惯的塑造起着至关重要的作用。文章还列出了一些关于家庭教育和幼儿园合作存在的问题，包括随意性和不注重反馈等方面。针对这些问题，作者提出了相应的解决方案，例如通过建立系统的家庭合作模式和制度来规范和改进这些环节，以及利用家园开放和亲子活动等方式增加沟通交流的机会
家园合作共同培养幼儿良好行为习惯研究
目录
TOC \o 1-2 \h \u 32497 关键词：家园合作；幼儿；行为习惯 1
20106 一、相关理念概述 1
19303 （一）家园合作的概念 1
21449 （二）良好行为习惯的概念 2
14312 二、家园合作培养幼儿良好行为习惯的问题 2
25896 （一）家园合作随意性强，缺乏系统性 2
7226 （二）家园合作流于形式，不注重结果的反馈 2
6013 （三）幼儿园轻视行为习惯的培养 3
28026 三、家园合作培养幼儿良好行为习惯的对策 3
22689 （一）转变幼儿教育观，重视行为习惯培养
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