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统编版五年级上册期中句子练习经典题型(含解析) 统编版五年级上册期中句子练习经典题型(含解析) 期中句子练习经典题型-语文五年级上册统编版 期中句子练习经典题型-语文五年级上册统编版 1.按要求写句子。 1.按要求写句子。 (1)运用厉害的不同意思，补充句子。 (1)运用“厉害”的不同意思，补充句子。 ①(含表扬的意思)你好厉害呀，①(含表扬的意思)你好厉害呀， ②(含有批评的意思)你好厉害呀， ②(含有批评的意思)你好厉害呀， (2)将军一阵沉吟，凝视注视着那片绿色。(修改病句) (2)将军一阵沉吟，凝视注视着那片绿色。(修改病句) (3)有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想 (3)有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想 说的都一五一十地说出来，那该多好呀。(照样子，用带点的词语写 说的都一五一十地说出来，那该多好呀。(照样子，用带点的词语写 一句话) 一句话) 2.按要求写句子。 2.按要求写句子。 (1)请你用具体的情景把“喜出望外”表现出来写。 (1)请你用具体的情景把“喜出望外”表现出来写。 (2)我们要养成勤俭节约。(修改病句) (2)我们要养成勤俭节约。(修改病句) (3)按词语的不同意思写句子。 (3)按词语的不同意思写句子。 成熟有两种意思： “成熟”有两种意思： ①植物的果实完全长成 ①植物的果实完全长成 ②人或事发展到完善的程 ②人或事发展到完善的程 3.按要求写句子。3.按要求写句子。 (1)蔺相如对秦王说：您现在离我只有五步远。您不答应，我 (1)蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我 就跟您拼了! 就跟您拼了!” 改为转述句： 改为转述句： (2)根据词语的不同意思写句子。 (2)根据词语的不同意思写句子。 生气“生气” 生命力，活力： 生命力，活力： 因不合心意而不愉快： 因不合心意而不愉快： (3)展开联想，把成语喋喋不休的意思用具体的情景表现 (3)展开联想，把成语“喋喋不休”的意思用具体的情景表现 出来。出来。 4.按要求写句子。 4.按要求写句子。 (1)用骄傲的不同意思写句子。 (1)用“骄傲”的不同意思写句子。 形容炫耀： 形容炫耀： 形容自豪： 形容自豪： (2)选择其中一个成语，用上动作、语言、神态等描写，把具 (2)选择其中一个成语，用上动作、语言、神态等描写，把具 体的情景表现出来。体的情景表现出来。 气急败坏望眼欲穿悠然自得气急败坏 望眼欲穿 悠然自得 5.按要求改写句子。 5.按要求改写句子。 (1)我的嗓子很疼， 。(改为夸张句) (1)我的嗓子很疼， 。(改为夸张句) (2)白鹭本身就是一首很优美的歌。(改为反问句。) (2)白鹭本身就是一首很优美的歌。(改为反问句。) (3)填入恰当的关联词语。 (3)填入恰当的关联词语。 我们在学习上 我们在学习上 取得一些成绩， 不应该骄傲。 取得一些成绩， 不应该骄傲。 (4)任何一切困难都吓不倒我们。(用修改符号修改病句) (4)任何一切困难都吓不倒我们。(用修改符号修改病句) (5)我们发扬了“友谊第一，比赛第二”。(用修改符号修改病 (5)我们发扬了“友谊第一，比赛第二”。(用修改符号修改病 句)句) 6.根据要求写句子。 6.根据要求写