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统编版五年级上册期中句子练习经典题型(含解析)
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期中句子练习经典题型-语文五年级上册统编版
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1.按要求写句子。
1.按要求写句子。
(1)运用厉害的不同意思,补充句子。
(1)运用“厉害”的不同意思,补充句子。
①(含表扬的意思)你好厉害呀,①(含表扬的意思)你好厉害呀,
②(含有批评的意思)你好厉害呀,
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(2)将军一阵沉吟,凝视注视着那片绿色。(修改病句)
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(3)有时候他还觉得美中不足,要是牛能说话,把了解的和想
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说的都一五一十地说出来,那该多好呀。(照样子,用带点的词语写
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一句话)
一句话)
2.按要求写句子。
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(1)请你用具体的情景把“喜出望外”表现出来写。
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(2)我们要养成勤俭节约。(修改病句)
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(3)按词语的不同意思写句子。
(3)按词语的不同意思写句子。
成熟有两种意思:
“成熟”有两种意思:
①植物的果实完全长成
①植物的果实完全长成
②人或事发展到完善的程
②人或事发展到完善的程
3.按要求写句子。3.按要求写句子。
(1)蔺相如对秦王说:您现在离我只有五步远。您不答应,我
(1)蔺相如对秦王说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我
就跟您拼了!
就跟您拼了!”
改为转述句:
改为转述句:
(2)根据词语的不同意思写句子。
(2)根据词语的不同意思写句子。
生气“生气”
生命力,活力:
生命力,活力:
因不合心意而不愉快:
因不合心意而不愉快:
(3)展开联想,把成语喋喋不休的意思用具体的情景表现
(3)展开联想,把成语“喋喋不休”的意思用具体的情景表现
出来。出来。
4.按要求写句子。
4.按要求写句子。
(1)用骄傲的不同意思写句子。
(1)用“骄傲”的不同意思写句子。
形容炫耀:
形容炫耀:
形容自豪:
形容自豪:
(2)选择其中一个成语,用上动作、语言、神态等描写,把具
(2)选择其中一个成语,用上动作、语言、神态等描写,把具
体的情景表现出来。体的情景表现出来。
气急败坏望眼欲穿悠然自得气急败坏 望眼欲穿 悠然自得
5.按要求改写句子。
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(1)我的嗓子很疼, 。(改为夸张句)
(1)我的嗓子很疼, 。(改为夸张句)
(2)白鹭本身就是一首很优美的歌。(改为反问句。)
(2)白鹭本身就是一首很优美的歌。(改为反问句。)
(3)填入恰当的关联词语。
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我们在学习上
我们在学习上 取得一些成绩, 不应该骄傲。
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(4)任何一切困难都吓不倒我们。(用修改符号修改病句)
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(5)我们发扬了“友谊第一,比赛第二”。(用修改符号修改病
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句)句)
6.根据要求写句子。
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