人教统编版语文八年级上册期中真题分类汇编 15.文言文阅读 试卷（含答案解析）.docxVIP

人教统编版语文八年级上册期中真题分类汇编 15.文言文阅读 试卷（含答案解析）阅读《与朱元思书》，完成下面小题。与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石。泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1．解释下面句中加点的词。一百许里 许：窥谷忘反 反：2．把下列句子翻译成现代汉语。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。3．作者是如何有层次地描绘“异水”的？4．本文表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。文言文阅读，阅读下列文段，完成下面小题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”5．下列加点词意思相同的一项是（ ）A．沿溯阻绝 哀转久绝 B．自三峡七百里中 自以为大有所益C．素湍绿潭 可以调素琴 D．虽乘奔御风 猛浪若奔6．将下列句子译成现代汉语。（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）素湍绿潭，回清倒影。7．下列对文章内容和写法分析不当的一项是（ ）A．文章描绘三峡的奇异景象，动静结合。写山，以动为主，文势舒缓；写水，跌宕多变，夏水激荡奔放，春冬之水静中有动。B．第三段中，“清荣峻茂”这极为精准的四个字，着重状写了水、木、山、草四种景物的特点，由此引发作者“良多趣味”的感慨。C．第四段写三峡的秋景，以其代表性的动物“猿”来表现，先直述其声凄异，再引渔歌为证，情景交融，渲染了秋天的凄凉萧瑟。D．文章结构严谨，布局巧妙，语言凝练生动，行文富于变化，多采用四字句，又兼用散句，收放有致，节奏鲜明，具有极强的感染力。8．《三峡》一文和链接材料都有写水的内容，结合相关内容，试比较两文中水的特点的异同。【链接材料】古之人有言：水非石凿，而能入石。信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄①。其水尚崩浪万寻②，悬流千丈，浑洪③赑④怒，鼓⑤若山腾⑥，浚波⑦颓叠，迄于下口。方知慎子⑧下龙门，流浮竹，非驷马之追也。（节选自郦道元《河水龙门》）【注释】①悸：惊动。魄：心魄。②寻：古代八尺为一寻。③浑洪：水势浩大④赑（bì）：传说中的一种动物，像龟。⑤鼓：鼓荡。⑥山腾：像山腾起。⑦浚波：大的波浪⑨慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶入竹箭，驷马追之不及。”阅读下面的文字，完成各题。郅都①郅都者，杨人也。以郎事孝文帝。孝景时，都为中郎将，敢直谏，面折大臣于朝。尝从帝入上林，贾姬如厕，野彘卒入厕。上目都，都不行。上欲自持兵救贾姬，都伏上前曰：“亡一姬复一姬进，天下所少宁贾姬等乎？陛下纵自轻，奈宗庙太后何！”上还，彘亦去。太后闻之，赐都金百斤，由此重郢都。②济南瞷①氏宗人三百余家，豪滑，二千石②莫能制，于是景帝乃拜都为济南太守。至则族灭瞷氏首恶，余皆股栗。居岁余，郡中不拾遗。旁十余郡守畏都如大府。③都为人勇有气力公廉不发私书问遗无所受，请寄无所听。常自称曰：“已倍③亲而仕，身固当奉职死节官下，终不顾妻子矣。”④郅都迁为中尉。丞相条侯至贵倨也，而都揖丞相。是时民朴，畏罪自重，而都独先严酷，致行法不避贵戚，列侯宗室见都侧目而视，号曰“苍鹰”。⑤临江王征诣中尉府对簿，临江王欲得刀笔为书谢上，而都禁吏不予。魏其侯使人以间与临江王，临江王既为书谢上，因自杀。窦太后闻之，怒，以危法中都，都免归家。⑥孝景帝乃使使持节拜都为雁门太守，而便道之官，得以便宜从事。匈奴素闻郅都节，居边，为引兵去，竟郅都死不近雁门。匈奴至为偶人象郅都，令骑驰射，莫能中，见惮如此。匈奴患之。窦太后乃竟中都以汉法。景帝曰：“都忠臣。”欲释之。窦太后曰：“临江王独非忠臣邪？”于是遂斩郅都。（《选自《史记 酷吏列传》，有删改）注：①瞷：jiàn。②二千石：郡守俸禄为二千石，世因称郡守为“二千石”。③倍：同“背”，违背，这里是离开的意思。9．用“／”给文中画线的句子断句，限3处。都为人勇， 有 气 力 公 廉 不 发 私 书 问 遗 无 所 受，请寄无所听。10．解释下列句中加点词的意思。①孝景时，都为中郎将，敢直谏，面折大臣于朝 折：②上目