趋同管理视角下在华国际学生思想政治教育创新研究.docxVIP

趋同管理视角下在华国际学生思想政治教育创新研究 ［摘 要］在高校思想政治教育创新改革和国际学生趋同管理的背景之下，我国国际学生思想政治教育面临着教育内容和形式更加丰富、教育者范围扩大、教育者和受教育者距离缩短等机遇，以及对教育者综合素质要求提高、消解思政工作者“知识权威”、使受教育者面临思想诱惑、对国家意识形态安全造成威胁等挑战。针对以上情况，本文提出建设国际学生课程思政、扩展教育者的范围、提高教育精准化程度、以融媒体为载体加强思想政治教育、构建沉浸式思想政治教育模式、健全监督机制和危机处理机制等创新路径，以期为在华国际学生思想政治教育提供新的参考。 技术革命、多种社会思潮及经济全球化的发展对高校思想政治工作提出了新的要求。只有因势而变、因时而化，思想教育才能在守正中创新，不断焕发出活力。当前，各高校在思政平台App、VR思政教育等新技术手段方面的探索层出不穷，但在实际应用中却存在受众较少、持续性差、收效不明显等问题。另一方面，高校针对在华国际学生的思想政治教育大多还停留在文化、习俗教育的层面，对国际学生思想政治教育创新问题的研究和实践还比较少。在教育国际化的时代背景下，新时代高校在华国际学生思想政治教育必须积极求“变”，从而与教育的发展、时代的进步及国际学生思想的特点同频共振。 1 趋同管理背景下国际学生思想政治教育创新的必要性 近年来，我国教育国际化不断发展，一方面，来华国际学