第1节 构成物质的基本微粒 (第2课时） 【精讲课堂 +巩固提升】 九年级化学上册 精讲 精练（沪教版）.pptxVIP

课题1 物质的变化和性质;学习目标;分子;电解水可以得到氧气和氢气。氧气能助燃，氢气自身能燃烧，水能灭火，它们各有自己独特的性质。为什么水不具有氧气、氢气的性质呢？;分子是构成物质的一种微粒;新课讲解;【分子构成物质的一种微粒】 许多物质是由分子构成的。氢气、氧气、二氧化碳和水等都是由分子构成的物质;电解水可以得到氧气和氢气。氧气能助燃，氢气自身能燃烧，水能灭火，它们各有自己独特的性质。 为什么水不具有氧气、氢气的性质呢？;从分子角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？;从微粒观点说明水变成水蒸气和电解水有什么区别？ ; 分子的体积和质量都很小，我们凭肉眼是看不见的，也不能用天平来称它们 的质量。用胶头滴管滴下的 1滴水 ( 约 0.05 g) 中约有 1.7×1021 个水分子，1 个 水分子的质量大约是 3×10-26 kg。如果把一滴水放大到地球那么大，则 1 个水 分子仅相当于 1 个乒乓球那么大.;【分子的性质】 ( 1 )分子的质量和体积都很小。例如 ,1个水分子的质量大约是3x10-26 kg ,1滴水(约0.05 g)中大约有1.7x1021个水分子。 ( 2 )分子总在不停地运动，且温度越高,运动速率越快,如水受热蒸发速率加快。 ( 3 )分子之间有空隙,一般情况下气体温度越高，空隙越大;压强越大，空隙越小。 ( 4 )同种物质的分子性质相同,不同种物质的分子性质不同。;;由分子构成的物质，分子是保持化学性质的最小微粒。;1、分子的质量小、体积小。;【活动与探究】;思考：下面两幅图说明什么？;原子是构成物质的一种微粒; 大量的研究结果表明，分子是由原子结合而成的。例如每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。当水分子分解时，生成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子。;重新 组合;分子可以分为原子;重新 组合;水分子是由 构成的; 1个水分子由____个氢原子和___个氧原子构成。 二氧化碳分子是由 构成的； 1个二氧化碳分子由____个碳原子和 氧原子构成的。 氧分子是由 构成的; 1个氧分子由 构成的。;;;用分子或原???的观点解释下列问题：;?; 原子不但可以结合成分子，还能直接构成物质。常见的金属(如铁铜、铝、汞等)和稀有气体(如氢氖等)都是由原子直接构成的。因此，原子也是构成物质的一种微粒。; 原子很小，1个氧原子的直径大约为1. 48 x 10-10 m，如果把氧原子紧密地排成1.48cm长的一列,大约需要1亿个原子。如果将氢原子与直径为1 cm的小球相比，相当于将一个苹果与地球相比。;用分子或原子的观点解释下列问题：;典例精讲;典例精讲;典例精讲;典例精讲;1.完成配套练习册； 2.预习原子结构。