小学语文_伯牙鼓琴教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-10-22 发布于湖北
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教学设计教学目标： 1、流利、有节奏的朗读课文。 2、能根据注释和工具书理解文意，用自己的话讲述故事。 3、积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。教学重难点：教学重点：学生能凭借课文注释和工具书疏通文意，积累文言词语。教学难点：能通过学习感受到伯牙与子期间的真挚情谊，明白“知音”的真正涵义，树立正确友情观。教学过程：（一）导入：播放《高山流水》音乐，大致讲述的是伯牙和钟子期两人相遇到相知的过程。可以作为学生学习本文的一个辅助资料，又可以吸引学生的学习兴趣，从而导入本节课的内容。（二）出示学习目标，朗读课文 1.先指读，并根据自己的理解读准课文节奏