治道内化·实践外化·品牌升华“大学生思想道德素质提升工程”院系实施模式研究的中期报告.docxVIP

治道内化·实践外化·品牌升华“大学生思想道德素质提升工程”院系实施模式研究的中期报告 本研究的目标是探讨“大学生思想道德素质提升工程”在院系内的实施模式，并根据实践情况对模式进行修正和升华。本中期报告主要介绍我们实施工程的过程、实践情况、对前期模式的评估和修正。 一、实施过程 本工程是由院系领导提出的，我们的实施过程分为三个阶段： 1.规划阶段：我们制定了实施方案，对工程的目标、任务、模式和实施方法进行了规划和制定。 2.实施阶段1：我们对全院大一新生开展了思想道德素质教育工程，包括课程教育、导师辅导和社会实践等多方面的活动。 3.实施阶段2：我们针对各专业特点，开展了不同形式、内容和方式的教育活动，如学科竞赛、社会实践、课程讲座、导师辅导等。 二、实践情况 我们在实施过程中取得了一些进展和成果： 1.学生群体的思想道德素质得到提高，表现出更加积极、自信、勤奋的态度以及更加宽广视野和深刻的人生感悟。 2.教师的教育观念得到转变，更加注重学生的素质教育和思想教育，教育方式也更加灵活多样，使学生受益匪浅。 3.不同志愿活动的特点和需要得到了更加详尽的了解和研究，从而有针对性地开展了志愿活动，并且收到了显著效果。 三、模式评估和修正 1.模式评估： 第一阶段的教育方案实行情况不尽理想，部分学生从反面认识了素质教育，导致教育效果并不显著。第二阶段的实践中，教育方式更加多样化和针对性强，收效更为显著。 2.模式修正： 我们围绕“内化外化升华”的教育目标和“以学生为中心”的教学理念，重新制定了教育方案和计划，增加了具体情境教育，加强了生活技能教育，同时加大对学生安全与健康、心理健康等方面的关注。我们也增加了对教师培训的重视，力求在教育思想、教育理念、教育方法等方面取得更多的进步。 总之，我们认为经过这段时间的模式修正和调整，我们将更加有效地实现“大学生思想道德素质提升工程”这一目标。