五年级上册数学：全课时作业设计第三单元 倍数与因数第1课时 倍数与因数.pdfVIP

第1课时 倍数与因数 第1课时倍数与因数 1.填空。 1.填空。 (1)3×9=27,( 数。 数。 B是A的( )。 B是A的()。 (3)在1,6,7,12,14,42这六个数中，( )是6的倍数。 (3)在1,6,7,12,14,42这六个数中，()是6的倍数。 (4)100以内13的倍数有( )。 (4)100 以内13的倍数有() 2.判断。 2.判断。 (1)30÷5=6,30 是倍数，5是因数。 ( ) (1)30÷5=6,30是倍数，5是因数。 () (2)4×6=24,24是4的倍数，6是24的因数。 (2)4×6=24,24是4的倍数，6是24的因数。 ( ) () (3)21÷4=5……1,4 是21的因数。 (3)21÷4=5……1,4是21的因数。 ( ) () (4)一个数的倍数的个数是无限的。 ( ) (4)一个数的倍数的个数是无限的。 () (5)12的倍数一定大于12。 (5)12的倍数一定大于12。 ( ) () (6)8是8的因数，8也是8的倍数。 (6)8是8的因数，8也是8的倍数。 ( ) () 3.找出110以内比9的倍数大4的数中最大和最小的两个数。 3.找出110以内比9的倍数大4的数中最大和最小的两个数。 参考答案： 参考答案： 1.(1)273,93,927 1.(1)27 3,9 3,9 27 (2)倍数 因数 (3)6,12,42 (2)倍数因数(3)6,12,42 (3)13,26,39,52,65,78,91 (3)13,26,39,52,65,78,91 1 1 3.3.110÷9=12……2110÷9=12...2 12×9+4 11×9+4 12×9+4 11×9+4 =108+4 =99+4 =108+4 =99+4 =112 =103 =112 =103 112110,103110112110,103110 1×9+4=131×9+4=131311013110 答：最大的数是103,最小的数是 13。 答：最大的数是103,最小的数是13。