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- 2023-10-25 发布于广东
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青岛版五年级数学上册教学课件PPT公开课已发布。以下是简洁的概述:\n\n概述:\n今天的课堂主题是\今天我当家信息窗1的小数乘整数(2)\。我们将学习这门课程,旨在帮助学生理解整数乘法的概念,并掌握基本的运算方法。\n\n具体内容包括:\n-记录和应用二进制数字的加减法。\n-列出和理解小数乘法的运算规则。\n-分析和解决一些具体的数学问题。\n\n请注意,生成的概述仅包含了文章的主要内容,并没有详细解释或讨论任何概念的背景和用途。如果你想深入理解文章的内容或者了解特定的知识点,可
青岛版五年级数学上册
信息窗1 第2课时 小数乘整数(2)
你会计算这两
道题目吗?
0.55×75=
0.55×64=
倍 × 7 5
2 7 5
缩小到原来的 1 3 8 5
扩大到原来的100 5 5
100 4 1 2 5
0. 5 5
× 7 5
2 7 5
3 8 5
0.55×75= 41.25
4 1. 2 5
0.55×64=
扩大到原来的100
缩小到原来的 1
0. 5 5
× 6 4
5 5
× 6 4
2 2 0
3 3 0
2 2 0
3 3 0
100
3 5. 2 0
3 5 2 0
倍
0.55×64= 35.2
根据小数的性质,
可以把结果化简。
3 5. 2 0
0. 5 5
× 6 4 2 2 0
这里的0怎 样处理?
3 3 0
试一试
你能给下面各题的积点上小数点吗?
0.4 5
× 2
9 0
2.4 8
× 3 5
0.3 6
× 4 7
1 2 4 0
7 4 4
2 5 2
1 4 4
2.5 × 1 3
7 5
2 5
8 6. 8 0
1 6. 9 2
3 2. 5
.0
小数乘,整数见,
积定位,最关键。 末尾零,别出现, 位不够,用零占。
怎样计算小数乘整数
法则歌
3 5
× 0.2 7
1.0 5
× 3 2
2 1 0
3 1 5
2 4 5
7 0
1.计算。
3 3. 6 0
9. 4 5
0.37×10=3.7 25×4 =100
0.37×100=37 2.5×4 =10 0.37×1000=3700.25×4 =1
13×30 =390
1.3×30 =39 0.13×30=3.9
5×12 =60
5×1.2 =6
5×0.12 =0.6
2. 口算。
一个因数不变 ,另一个因数扩大到原来的
10倍、 100倍、 1000倍 … … 积也扩大到原来的 10倍、 100倍、 1000倍 … …
一个因数不变 ,另一个因数缩小到原来的
1 1 1 1 1
、 、 …… 积也缩小到原来的 、
1
10 100 100 10 100
1000
0
… …
、
× √ ×
3.火眼金睛辨对错。
4.
( 1 )你能提出什么问题?会解答吗?
①从家到学校有多远?
0.45×800=360(米)
②跑道一周长多少米?
0.36×550=198(米)
(2)你的步长是多少?找一段你熟悉
的路测一测。
5.
(1)每人每天喝一盒牛奶,
一家三口一天需要多少钱? (2)如果商家搞促销活动, 买四赠一,买20盒牛奶,至 少要带多少钱?
(1) 1.4×3=4.2(元)
(2) 20÷(4+1)=4(组)
5.6×4=22.4(元)
1.4×4=5.6(元)
6.在下面的( )里填上合适的数,
看谁填的最多。
0.48= ( ) × ( )
0.48=(0.24) ×(2 )
0.48=(0.16) ×(3 ) 0.48=(0.12) ×(4 ) 0.48=(0.08) ×(6 ) 0.48=(0.06) ×(8 )
… …
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