小学一年级下册体育教学工作计划.docxVIP

一年下册级体育教学工作计划 一、教学内容分析 一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域 “水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、 韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。 通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、 相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。 小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作 概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让 学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的 身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能 打下一定基础。但是，在教学过程中，应该避免把本来较 为简单的动作教得复杂化，也不宜已竞技性运动项目的训 练手段运用于基本活动的教学。 二、教学总目标 1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体 健康的简单尝试和方法。 2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方 法，发展身体素质和基本活动能力。 3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 三、教学重难点 1、 养成正确的身体坐、立、行姿势。 2、 队列和队形练习。 3、 小学生广播体操。 4、 各种跑、跳、投练习。四、教学方向 培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面发展人才。培养学生的运动能力，从而促进学生的身心健康发展， 发展学生的体能，发展学生各项技能，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。 五、教学主要措施 1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。 写好教案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上 学习。 2、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主， 教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。 3、及时进行考评，从学生自评、小组互评到教师评价。