小学美术_认识中国画教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-24 发布于湖北
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《认识中国画》教材分析本教材通过对中国画的学习，旨在培养学生的文化素质，激发学生的艺术兴趣，提高他们的审美能力，进一步发展学生的艺术创新能力和人文素养。教材主要从以下几个方面进行了设计：1.组织内容：以“认识中国画”为主题，分为“基础学习”、“技能训练”、“鉴赏评价”三个部分。2.理解内容：详细介绍了中国画的历史背景、绘画技法、基本构图方法等，让学生对中国画有更深入的理解。3.实践操作：通过实物教学，让学生亲自动手创作一幅具有中国特色的中国画。4.分析鉴赏：通过讲解与

《认识中国画》教学设计【导入新课】请同学们先来欣赏一段视频，此时此刻呈现在你们眼前的是一幅山水画，今天这节课我们就来学习认识中国画。出示课题。了解中国的有关知识，初次尝试画中国画，【教学过程】第一环节：展评中国作品，学生讨论总结中国画的分类。板书课题：认识中国画第二环节：赏析方法，小组谈论，探究体验。完成任务单。 1、在这个环节中采用欣赏图片形式，视频的学习中按照题材分类，可以是人物画，山水画，花鸟画。小组汇报及小组分析：花鸟画中的花，不仅仅指的的是花朵，指的是植物。那么花鸟画中的鸟，也不单单指的鸟类，可以指动物，有动物，有植物，都可以叫做花鸟画。 2、走进古老的山水画，欣赏视频