第二单元-社会服务--主题活动三《走进盲人世界》--课件.pptx

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《走进盲人世界》学习心得分享作为一名教师,我有幸在2022年的第二单元活动中,带领学生走进了盲人世界,这是一次非常有意义的教学经历。首先,对于盲人,我们应该给予足够的关注和支持。我们需要深入了解盲人的生活情况,包括视力障碍的程度、生活环境等方面,让他们知道他们并不孤独,我们一直在陪伴他们。其次,在日常生活中,我们也要注意尊重他们的需求,如帮助他们使用工具、提供安静舒适的环境等。同时,我们也应该注重他们的心理健康,帮助他们解决心理问题,促进他们的全面发展。此外,通过这次学习,我也深刻

内蒙古版综合实践活动五年级上册新版教学课件 走进盲人世界内蒙古教育出版社 五年级上 新知导入 新知导入 新知导入 盲人就生活在我们的身边,你了解盲人吗?他们的生活情况怎样呢?让我们一起走近盲人、关爱盲人! 新知讲解关注盲人盲人——需要关注的庞大群体 央视网2016年10月15日报道:我国有视力障碍的残疾人有1731万人,其中盲人有500多万人。中国是世界上盲人数量最多的国家,每年新增的盲人大约有40多万人.盲人最大的困难是出行,另外由于生活不便,精神压力也较大。 新知讲解关注盲人交流: 你了解哪些关于盲人的信息? 新知讲解关注盲人 新知讲解关注盲人交流: 同学们看了以上内容,你有什么想说的吗? 新知讲解关注盲人交流: 你还了解盲人的哪些情况?和你的同桌交流一下。 新知讲解关注盲人盲道 新知讲解关注盲人导盲犬 新知讲解走近盲人 同学、家长、社区群众……他们是否了解、关注“看不见光明”的人呢?让我们开展一次调查问卷吧。我调查 新知讲解走近盲人 想研究盲人的有关问题,我们可以通过采访来获取资料,说说你打算采访谁,如何进行采访,制定一个采访计划是不可缺少的准备工作。我采访 新知讲解走近盲人1、开好场:营造良好的气氛,开场就拉近与访谈者的距离,让对方打开话匣子。2、提问具体:提出的问题具体细致,不要泛泛而谈。3、适时回应:访谈中根据被访者的回答较自然地回应对方。4、灵活调整:尝试灵活追加问题,或适当调整访谈内容。5、注意礼貌:尊重采访对象,仔细倾听对方的回答,并认真做好记录,不随意打断对方。采访小技巧 新知讲解走近盲人采访评价表评价内容★★★★★★ 采访时文明有礼貌,及时记录 营造采访氛围,与受访者深入交流 针对不同的受访者,提出具体的问题 灵活调整问题或访谈内容 新知讲解关爱盲人 盲人的生活有诸多不便,你能感受到他们的不便之处吗?我们可以体验一下。 新知讲解关爱盲人通过体验,你有什么感受? 新知讲解关爱盲人 同学们,让我们行动起来,奉献爱心,关爱盲人,你有什么“金点子”?快来说一说。 新知讲解关爱盲人 走进盲人小朋友家,为他读本儿童名著…… 走进盲校,为盲人同学们开场演唱会……我的服务“金点子”: 走上街头,为盲人保驾护航…… 新知讲解关爱盲人 新知讲解关爱盲人10月15日国际盲人节 新知讲解关爱盲人 我们可以发挥小组成员的特长,一起做份倡议书、手抄报,是号召更多的同学、家长关注、关爱盲人。让更多看不见光明的人感受到爱的光明! 新知讲解关爱盲人 新知讲解关爱盲人 新知讲解关爱盲人走进盲人世界活动评价表评价内容★★★★★★主动了解盲人,走近盲人积极参与调查、采访等活动与盲人用心交流,真诚沟通热情参与关爱盲人服务活动 拓展延伸与盲人相处的小技巧1.在饭馆里,先引导盲人走到椅子后面,让他的手握到椅背,然后他(她)就可以自行就座了。2. 和盲人同行时,让他(她)握住你的手臂,这样盲人朋友就能从你身体的动作里判断出上下台阶或是拐弯。为了避免意外,盲人朋友可以走在你身后半步。问问他(她)你是否走得太快。3.有盲人朋友在时,门要么全开,要么全关,半开着是很危险的。4. 盲人朋友向你问路时,不要只说“就那边”。仔细描述一些细节,比如,“那是左边第三个房间或者,“过马路向右走,路过一家饭馆再走50米就到了”。5.握手时,让盲人朋友先伸手。 课堂总结 通过本课的学习,我们初步了解盲人的基本情况,让我们共同关注盲人、走进盲人、关爱盲人,让关爱的阳光照亮每一个盲人的心灵。 作业布置 在老师或交警的指导下,走上马路为盲人朋友保驾护航。 谢谢您的观看2022年

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