以礼待人课件部编版道德与法治八年级上册 (2).pptxVIP

;第四课 社会生活讲道德;;自主学习;礼让行人; “礼”的含义、表现（P37第一段）;活动：请列举身边的无礼行为，并分析其危害。 要求:1.可从家庭、学校、社会中的无礼行为进行思考，表述清晰，符合逻辑。 2.危害：个人、社会、国家;;文明有礼的意义;随地乱扔垃圾;文明有礼的意义;国外旅游景区用中文标注的警示语;文明有礼的意义;为什么要文明有礼;做文明有礼的人;1、做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。;;中学生文明礼仪规范 衣着整洁、得体、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。不得穿拖鞋、高跟鞋 。男女同学一律不得佩戴任何饰件 ，要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服 。;（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 良好的举止反映出我们高雅的气质。 在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。;从一个六七岁的小男孩推着坐在轮椅上的妈妈过人行道，司机看到了，就主动停车避让。一般人看来“司机礼让行人”是应该的，但是这个小男孩却有一颗感恩的心，他向停车让路的司机鞠躬致谢。;（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。