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“趣”谈幼儿美术活动 美术是幼儿最喜欢的内容，画画、折折、贴贴、剪剪、捏捏都是幼儿的最爱。但单纯的技能练习，让幼儿感到无趣， 注意力常常被其他事物吸引，更喜欢变化的、有趣的、丰富的美术活动。抓住“趣”的特点，我在美术活动的各个环节引导幼儿探究，进行多种形式的尝试，深受孩子们的欢迎。 一、观察之趣 美术活动中的观察是幼儿学习和创造的基础，所以在引 导幼儿观察时，我常常引导幼儿运用自己的感官看一看、听 一听，甚至玩一玩、品一品，灵活运用现代化的教学手段， 培养孩子们对事物观察的兴趣。孩子们对事物越有兴趣，才 会观察得越精细，了解得越深入，表现就会越生动。 如在中班水墨画《鱼戏荷叶》的活动中，我给孩子们播 放了水墨动画片《鱼戏莲叶间》，一下子就吸引了孩子们的注意力：清清的池塘，淡淡的荷叶，粉粉的荷花，随着河水 的波动荡起了涟漪。清澈见底的水下，一条又一条小鱼在自 由自在地游着，它们有的互相追逐嬉戏，有的浮出水面吐出 一个又一个气泡，玩得不亦乐乎；当然更多的藏身在莲叶下 面，好像在玩捉迷藏的游戏。中国特色的水墨的淡雅笔触和 古筝流水般的音乐，给孩子们美的享受，孩子们的小眼睛一 直盯着画面甚至跟着小鱼的游动而追逐，非常喜爱，看得一 眼都不眨，这样的观察他们总是意犹未尽。 西瓜是孩子们常见的水果，在大班实物写生活动中，我带来不同品种的西瓜，让孩子们和我一起搬西瓜，一起看西瓜，先观察外形有的大，