总复习第02课时《数的认识（小数、分数、百分数）》 北师大版数学六下课件.pptVIP

数的认识（小数、分数、百分数） 北师大版 六年级下册 总复习 第2课时 回顾与交流 1. 用尽可能多的方式解释“ ”的含义。 。 。 。 。 3个 把3个苹果平均分成4份， 每份就是 个苹果。 3∶4 = 3cm 4cm 红纸条的长度是绿纸条长度的 。 3 ÷ 4 = 3 4 3 4 2.结合具体的例子说一说。 （1）小数、分数、百分数之间的关系。 （2）分数、除法之间的关系。 （3）商不变的规律与分数基本性质的关系。 2.结合具体的例子说一说。 （1）小数、分数、百分数之间的关系。 0.5 50% = = 互相转化 1 2 2.结合具体的例子说一说。 （2）分数、除法之间的关系。 1 ÷ 2 = 3 ÷ 4 = …… 1 1 2 1 3 4 2 2 3 3 4 4 2.结合具体的例子说一说。 （3）商不变的规律与分数基本性质的关系。 商不变的规律: 被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，它们的商不变。 分数的基本性质: 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。 1 ÷ 2 =（1×2）÷（2×2） 1×2 2×2 1 2 = 3.想一想，填一填。 整数部分 小数点 小数部分 …… 级 级 级 数位 …… 十位 个位 · 十分位 …… 计数单位 …… 十分之一 …… 百位 千位 万位 十万位 亿位 十亿位 百亿位 千亿位 百万位 千万位 一（个） 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 十亿 百亿 千亿 百分位 千分位 万分位 百分之一 千分之一 万分之一 万 个 亿 整数和小数相邻计数单位间的进率都是多少？你能举例说一说吗？ 整数部分 小数点 小数部分 …… 级 级 级 数位 …… 十位 个位 · 十分位 …… 计数单位 …… 十分之一 …… 百位 千位 万位 十万位 亿位 十亿位 百亿位 千亿位 百万位 千万位 一（个） 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 十亿 百亿 千亿 百分位 千分位 万分位 百分之一 千分之一 万分之一 万 个 亿 整数和小数相邻计数单 位间的进率都是多少？ 你能举例说一说吗？ 10个一是十 10个十是一百 3.想一想，填一填。 一（个） 十 百 整数部分 小数点 小数部分 …… 级 级 级 数位 …… 十位 个位 · 十分位 …… 计数单位 …… 十分之一 …… 百位 千位 万位 十万位 亿位 十亿位 百亿位 千亿位 百万位 千万位 一（个） 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 十亿 百亿 千亿 百分位 千分位 万分位 百分之一 千分之一 万分之一 万 个 亿 10个百分之一是十分之一 整数和小数相邻计数单 位间的进率都是多少？ 你能举例说一说吗？ 3.想一想，填一填。 整数部分 小数点 小数部分 …… 级 级 级 数位 …… 十位 个位 · 十分位 …… 计数单位 …… 十分之一 …… 百位 千位 万位 十万位 亿位 十亿位 百亿位 千亿位 百万位 千万位 一（个） 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 十亿 百亿 千亿 百分位 千分位 万分位 百分之一 千分之一 万分之一 万 个 亿 10个十分之一是一 整数和小数相邻计数单 位间的进率都是多少？ 你能举例说一说吗？ 3.想一想，填一填。 巩固与运用 2010年全国总用水量6022亿 , 其中生活用水占12.7％，工业用水占24.0％，农业用水占61.3％，生态与环境补水（仅包括人为措施供给的城镇环境用水和部分河湖、湿地补水）占2.0％。与2009年比较，全国总用水量增加56.8亿 ，其中生活用水增加17.7亿 ，工业用水增加56.4亿 ，农业用水减少34.1亿 ，生态与环境补水增加16.8亿 。 1. 读一读。 从资料中你了解到什么？你能解释一下这些数据的具体意义吗？ 6022×12.7％=764.794（亿 ） 6022×24.0％=1445.28（亿 ） 6022×61.3％=3691.486（亿 ） 6022×2.0％ = 120.44（亿 ） 把全国总用水量看作100份， 生活用水占其中的12.7份； 工业用水占其中的24.0份； 农业用水占其中的61.3份； 生态与环境补水占其中的2.0份。 巩固与运用 2010年全国总用水量6022亿