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\混合运算教案设计,现在的内容包含如下:\教学目标:\1.配合解决问题的过程让学生明白在同级的混合运算中,应从\往右依次计算。\2.在经历探索和交流的过程中,理解并掌握同级运算的运算顺序,能正确运用运算顺序进行计算,并能正确进行脱式计算的书写。\3.培养学生养成先看运算顺序,再进行计算的良好习惯,同时提高学生的计算能力。\教学重点:\理解并掌握同级运算的运算顺序,并能正确地进行脱式计算。\教学难点:\能正确进行脱式计算,掌握脱式计算的书写格式。\教学过程:\一、复习
教学 目标:
1 .借助解决问题的过程让学生明白在同级的混合运算中,应从
往右依次计算 〃的道理。
2 . 在经历探索和交流的过程中,理解并掌握同级运算的运算顺序,
能正确运用运算顺序进行计算,并能正确进行脱式计算的书写。
3 .培养学生养成先看运算顺序,再进行计算的良好习惯,同时提高
学生的计算能力。
教学重点:
理解并掌握同级运算的运算顺序,并能正确地进行脱式计算。
教学难点:
能正确进行脱式计算,掌握脱式计算的书写格式。
教学过程:
一 、复习旧知,做好铺垫
课件出示下面题 目:16 +9 +8 = 3 2
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