人教版七下道德与法治第一单元测试题及参考答案.docxVIP

人教版七下道德与法治第一单元测试题及参考答案.docx

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概述:•本文围绕青少年的生理发育以及青春期的心理矛盾进行了分析。•对青春期矛盾心理的看法不正确的有①③④。总结:•关于青春期的矛盾心理说法不正确的有①③④。结论:•归纳总结:-当我们面临青春期矛盾心理时,应该做到:坚持德智体美劳全面发展,注重培养孩子的自我管理能力,要有主见,怎么想就怎么做,学会自立自强,摆脱依赖。综上所述:•只生成了100字以内的摘要,未包含思考过程和有关结果的提问和说明。##记忆选项***D**(男性,女性,无)

人教版七下道德与法治第一单元测试题 (时间:60 分钟 满分:100 分) 一、单项选择题(每小题 3 分,共 45 分) 进入青春期,同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑;有人为自己长得胖而烦恼。以下不利于克服烦恼的做法是( ) 尽量减少与他人的交往 B.学会欣赏自己C.正视身体的变化 D.欣然接受青春期的变化 青春期心理充满矛盾,渴望交际,却又感到孤独,不愿与人交往,勇于探索,但遇到挫折又容易失去信心,悲观失望……对这些矛盾心理,下列看法不正确的有( ) 些矛盾心理,就要()①多阅读中外文学名著加志愿者活动②经常进行体育锻炼③在网络游戏中陶醉自己 ④积极参A.①②③B.②③④ 些矛盾心理,就要( ) ①多阅读中外文学名著加志愿者活动 ②经常进行体育锻炼 ③在网络游戏中陶醉自己 ④积极参 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 青春是幸福的,青春是美丽的,但青春的时光也是短暂的。这就要求我们( ) A.抓紧时间,及时享乐 B .珍惜时间,拒绝娱乐C .放飞梦想,迎接挑战 D . 集中精力,一心学习5.“实践出真知”它告诉我们的道理是( ) A.要注意学习理论知识 B.书本知识很重要C.要重视社会实践 D.所有的经验都来自书本 中学时代,男生女生的生理性别特征变化很大很快,对此我们应有的正确态度是( ) A.独来独往,封闭自己 B.平静而欣然地接受这一正常变化C. 在 父 母 面 前 抱 怨 D. 担 心 自 己 的 生 理 发 育 不 正 常7.进入初中,我们的性别角色意识越来越明显,对性别角色认识的意义有( ) ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②有利于学会如何塑造自我形象 ③有利于学会与异性相处 ④有利于相互取长补短,让自己变得更优秀 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ “记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异性,甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这种感情( ) A.可以发展,只要相互喜欢,就可以亲密接触B.不能产生,因为它容易导致早恋 C.是正常的,但要慎重对待,理智处理 D.不能有,一旦产生就会导致学习成绩下滑 小茜和同桌小明互相帮助,关系很好,经常一同进出教室,于是有同学议论他俩“早恋”,小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论, 你认为下列观点正确的是( ) ①男女生交往,要慎重对待,理智处理 ②男女生之间要少说话,保持一定的距离 ③早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对 ④异性同学纯真的友谊,有利于我们健康成长 A.②③ B.②③ C.③④ D.①④ 10.爱情需要具有爱他人的能力,下列属于这种能力的是( ) ①自我的成熟 ②道德的完善 ③对家庭的责任感 ④一定的物质基础 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 11.有人说青春是快乐的,我们渴望成长。成长的渴望体现在( ) ①渴望拥有健美的身躯 ②渴望拥有充实的大脑 ③渴望拥有绝对的自由 ④渴望拥有美好的未来 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 有人说:“失败是成功之母,自信是成功之基。”之所以说“自信是成功之基”是因为( ) A.自信的人认为自己什么事都能办成,有一股动力,所以易成功B.自信的人能看到自己的优点并发挥这一优点 C.自信的人能看到自己的缺点并改正自己的缺点 D.自信的人充满激情,能够激发潜能与活力 13.(2016,滨州)“给儿子洗衣做饭,洗脸洗澡挤牙膏,直到儿子硕博连读后才结束‘保姆’生涯。‘神童’儿子除了学习已什么都不会了。”《“神童”母亲忏悔录》对我们中学生的警示有( ) ①要坚持德智体美劳全面发展 ②父母应重视培养孩子的自我管理能力 ③要有主见, 怎么想就怎么做 ④要学会自立自强,摆脱依赖 A.①② B.①④ C.①③ D.②④ 14.下列对于“知耻”的认识,正确的是( ) A.做人要知廉耻,懂荣辱 B.知耻是懦弱的表现C.知耻必定催人奋进 D.只有不知耻,才能保住自尊 15.“感动中国”人物感动着一代又一代人,一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国”人物评选活动有利于( ) ①激发我们对人生道路和人生理想的思考 ②给予我们自我完善的力量 ③全社会向榜样学习、汲取榜样力量,提高公民思想道德素养 ④

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