人教版四年级上册英语导学案.docxVIP

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Summary:人教版四年级上册英语导学案的目的是为了让学生更好地理解和使用英语进行学习。大纲主要包括以下几个部分:1.学习目标:学生将掌握新学期到下学期期间学习的英语单词及其用法。2.学习要求:学生能听懂并能用新学期至下学期期间学到的新单词和词汇组。3.学习重点和难点:学生将掌握课堂上遇到的单词及词汇组,学会如何使用英语进行口语表达。4.学习过程:学生将在教师的指导下进行听、说、读、写的学习活动。5.自我检测:通过自我测试,了解学生在实际运用中所掌握的知识点是否

21 世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21 21 世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21 世纪教育网 人教版四年级上册英语导学案 一、学习目标 Unit 1 My Classroom(Part A) 1、本部分要求会听,说,认读的单词: window oard light picture door Classroom what in the we have new go where 2、本单元要求会听,说的单词和词组: many our seat near classmate have a look 3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子,编出对话,学以致用。 4、培养学生用英语交流的能力,为学生的进一步学习奠定基础。 二、学习要求 1、能听懂、会说,会用每一课会话。 2、掌握本单元出现的生词,词组和字母。 3、会唱本单元的歌曲。三、学习重点和难点 1、对于较长的单词如 classroom, classmate, 的掌握以及对于第一次出现的词组和短语如 have a look 的掌握。 2、对于礼貌用语“Thank you , Excuse me, After的y掌ou握”与应用。 3、描述教室中所有物件,并能据此编出对话。 四、学习过程(见教案) 五、自我检测 1.填入所缺字母,使单词拼写正确,并写出其中文意思。 1、fl r ( ) 2、f n( ) 3、w ll( ) 4、l ght( ) 5、p ct re( ) 6、w d ( ) 2.耳聪目明。 ( )1、A、hand B、face C、nose D、car ( )2、A、farmer B、fish C、doctor D、teacher ( )3、A、cat B、egg C、duck D、dog ( )4、A、fan B、picture C、small D、floor ( )5、A、hamburger B、goose C、ice-cream D、cake 3.我会写(注意大小写)。 1). A C 2). f 3). Q 4). F H 5). h 我会翻译。 、看一看 4) 、 a big classroom 、讲台 5)、look at 、我的同班同学 6)五个窗户 达标检测 ① Good morning! A.Really? ② How many doors do you have? B.Good morning. ③ I have a toy dog. C.We have two. 画一画自己的教室吧,别忘了在各种物品上写上它的英文名称啊。 Unit 1 My Classroom(Part B) 一、学习目标 1 本部分要求会听,说,认读的单词: floor computer wall teacher’s desk fan 2、本单元要求会听,说的单词和词组: clean good idea all right good job 3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子,编出对话,学以致用。 4、培养学生用英语交流的能力,为学生的进一步学习奠定基础。二、学习要求 1、能听懂、会说,会用每一课会话。 2、掌握本单元出现的生词,词组和字母。 3、会唱本单元的歌曲。三、学习重点和难点 1、对于较长的单词如 computer 的掌握以及对于第一次出现的词组和短语如good job 的掌握。 2、对于礼貌用语“Thank you , Excuse me, After you”的掌握与应用。3、对于打扫清洁卫生方面的表达方式的学习,并能据此编出对话。 四、学习过程(见教案) 五、自我检测 1、耳聪目明。 Miss White: Let’s clean the classroom. Please (擦黑板), (扫地) and (挂上图片). Mike: Sarah! (请开门). John: Amy! (请打开灯). A. Please open the door B. Please turn on the light C. Sweep the floor D. Clean the board E. Put up the picture 2、我会做 ( )1. This my classroom A. am B. is C. are D. / ( )2. —What’s the classroom? A. —A board, two lights, many desks and on B. in C. under D. near chairs. ( )3. We have 6 new A. light B. lights C.

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