一年级语文《bpmf》第一课时教学设计一.docxVIP

一年级语文《bpmf》第一课时教课方案之一 bpmf第一课时教课方案之一 感情目标:经过学习拼读音节,激发学生学习拼音的兴趣. 认知目标:认识声母bpmf，能读准字音，认清形，正确书写。 能力目标:能拼读bpmf与单韵母构成的音节及其四声。 教课要点难点：学会四个声母，学习带调拼读音节。能正确书写。 教课准备：录音、卡片等。 教课时间：三课时。 第一课时课时目标：学会声母bpmf，可以读准音，认清形，并能正确书 写。 教课要点难点：教读、教写bpmf。 教课准备：投影、录音、卡片。 教课过程： 一、玩游戏，复习单韵母 1、第一我们一同来做游戏。（摸字母游戏） 2、小朋友学得这么仔细，老师真快乐呀！今日我们还要认识一个新朋友，他叫奇奇。今日奇奇异别快乐，你们知道为何吗？二、看情境图，引出声母 1、爸爸带奇奇去干什么了？（请学生闭眼睛，老师描绘）2、看图片，学生回答 1）这是“大佛”的“f。” 2）他们看大佛要爬一段什么呢？（山坡的p） 1/3 3）小朋友看到大佛很奇异，就想——（用手摸的m）大喇叭里正在——（老师介绍：大佛是文物， 我们要爱惜文物，不要用手去摸） 3、一同学儿歌，读准音。（爸爸带我登山坡，爬上山坡看大佛。 大喇叭里正广播，爱惜大佛不要摸。） 三、指导看图，教课音形 1、出示图片：这是谁？他在干什么？这是什么运动？ 1）介绍帆板运动要在海面长进行。这时海面上起了波涛。