一年级语文下册教学计划及措施.docxVIP

一年级语文下册教课计划及举措 小学 XXXX 一年级语文下册教课计划及举措 （一）学生状况剖析 经过一个学期的学习，学生已经初步养成了学习习惯，一个好的习惯能够终生受用，在这个学期将持续增强学生各方面习惯的培育，提升学习能力，让他们都有所进步。 经过一个学期的学习，学生已经初步有了必定的学习习惯。 （二）教材内容 本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设８个专题，分为８组：多彩的春季，家庭生活，保护环境，快乐的夏季，动脑筋想方法，我们的生活多么幸福，我们都有好质量，风趣的 自然科学。这八个专题切近少儿生活，表现时代特色，包含教育价值。并且，每个专题内涵都比较广泛，防止了教材内容的限制性。每组教材把语文知识、能力、方法、习惯、感情态度价值观融为一体，表现 从整体上提升语文修养。每组包含１课“识字”、４-５篇课文和１个“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课形式 多样，包含四字词语构成的韵语、新三字经、对子歌、儿歌、谜语、数目词构成的韵语、谚语等多种形式。 必学课文共34篇（此中两篇连环画形式的课文），内容丰富多彩。“语文园地”相貌一新，包含四个栏目：我的发现——鼓舞学生研究 发现，指引学生掌握学习方法，主假如识字的方法；与日俱增——指引学生累积好词佳句、优异段篇；口语社交——与专题联系，在双向 沟通中培育口语社交能力；展现台——给学生供给展现学习所得