“特色学校”创建的思考.docxVIP

“特色学校”创建的思考 著名教育学家朱永新说过，一所好学校必须是一所有品 位的学校，有特色的学校。从全国中小学发展的趋势看，创 建特色学校已经成为广大教育者的共识。“特色学校”是指在三个面向的教育思想指导下，从校本实际出发，经过长期 的办学实践，形成稳定的、优化的、独特的办学风格，取得 优秀办学成果的学校。学校特色发展与学校全面、规范发展 并不矛盾，特色是在全面、规范化发展的基础上产生的。学 校的发展是以创特色为突破口和切入点，以点带面，以核心 带动全局推动学校全面工作的。 全面推进学校文化建设，是创建“特色学校”的基础。 一所学校的发展，也就是一所学校文化的发展。学校在长期 的办学过程中，依托自身的优势，会逐步形成一定的办学特 色，具有独特性。为加速这种“独特性”成为特色，学校就 要全方位、多角度、立体式地打造学校文化。在传承的基础 上，形成符合自身发展规律的理念文化、管理文化、教学文 化、环境文化等。使之成为体系，不可复制，特色文化就会 应运而生，水到渠成。 从学校实际出发，合理定位学校特色目标是创建特色学 校的关键。一所学校有一所学校所拥有的独特的学校文化， 从地域文化、师资水平、学生素质、教育资源等等各方面都 存在着一定的差异或者是差距。所以在学校特色目标的确定 上一定要符合校情、师情、生情，确实能够在凸显“特”字 的基础上，在操作层面确实具有可操作性，不能只是虚设的 目标