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PAGE PAGE 10 小学一年级班队工作计划 【第 1 篇】小学一年级班队工作计划 班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而，在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?有人说，一个好班主任就是一个好班集体。如果把每个孩子比作一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为此，特制定本学期班队工作计划如下： 一、指导思想： 认真贯彻党的教育方针，在学校和少先大队部的指导下，树立“以人为本，德育为先”的观念，以建立良好的班风、学风为主线， 以狠抓学生的良好习惯为重点，努力营造积极向上、朝气蓬勃的优秀班集体氛围。一切从学生的实际出发，通过一系列活动，在行动中求发展，从细微之处抓实效，深化班级特色，讲究教育艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。 二、学生现状分析： 本班共有 34 名学生，15 名女生，19 名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们好奇心强，求知欲强， 但是由于刚踏入小学，年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上 课时爱随便说话或者做小动作；卫生也不能很好地保持，很多行为习惯有待进一步培养，常规教育任务艰巨。 三、工作思路： 树立一种意识：以人为本，以学生为主体，让德育因行动而精彩。 抓住两条主线：学生良好行为习惯的养成教育；培养良好的班集体。 突出两个重点：通过常规管理促养成教育；通过丰富活动培养多种能力。 四、工作目标 第一：建立完善的班级管理制度。 班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，组建班委会， 和老师共同抓好班级日常管理。 第二：狠抓学生良好习惯的养成教育。 好习惯成就大未来，好习惯的养成是学生成才的关键。 第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神，形成集体凝聚力。 用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，开好主题班会。第四：养成良好的卫生习惯。 班级卫生实行责任到位制，每天小结，进行奖惩；个人卫生实行监督。 五、具体措施 （一）常规教育方面 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序地引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育， 从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。因此，我决定从以下几点入手： 充分利用班队会时间学习《一日常规》《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在下周班队会时间进行总结。通过监督岗的汇报，学期末评出“最佳拇指奖”；对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 合理利用升旗仪式、重大节日加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中初步学会合作，学会生活。 充分发挥各项活动的教育阵地作用，增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人，有集体。比如:可以充分发挥教室内外的刊版的教 育作用，采用“自理小屋”“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进 一步规范学生的行为习惯。对于学生书写读书的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。 （二）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手： 课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样， 学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于 学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。 课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，开展跳绳、做游戏等活动, 使学生既健体又受教育，还能增进同学之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，做到安全第一。 路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。 （三）卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲好