一年级语文《荷叶圆圆》说课稿.docxVIP

一年级语文《荷叶圆圆》讲课稿 敬爱的各位领导、老师，你们好，今日我给大家讲课的内容是《荷叶圆圆》。 下边我将从教材、教法、学法、教课过程和板书五个方面来谈谈本课的教课。 一、教材 1、教材剖析：《荷叶圆圆》是人教版一年级下册第14课。课文以荷叶为 舞台，让小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿以特别立体的形象显现此中，修建了 一个特别清丽美好的童话世界。课文把拟人化了的小动物与自然之间那种和睦的 气氛诗意地体此刻孩子眼前。利于启示学生的智慧，激发学生的想象。 2、学情剖析：关于一年级的孩子来说，他们很喜爱拟人化了的动物，并有 足够的想象力，但对文字所体现的美感与和睦感缺少体验。所以让学生感觉小水 珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿生长在荷塘里，与荷叶生活在一同是一种和睦快乐 的美，创建一个自然的美和童趣合二为一的讲堂，使学生学得风趣，学得快乐， 是我设计这堂课的出发点和归宿。 3、教课目的：针对课文的特色和学生的认知能力，我在第一课时教课5 个生字和进行初步的阅读以后，确立第二课时的教课目的为以下3个： （1）认知目标：会认会读“荷、珠”等12个生字，会写“是”字。 （2）感情目标：正确、流畅地朗诵课文，领会荷叶给小水珠、小蜻蜓、小 青蛙和小鱼儿带来了欢喜，给小朋友也带来了欢喜。 （3）技术目标：培育学生的想像能力、表演能力以及表达能力。 4、教课重难点：教课要点是认识“荷、珠”等12个生字，正